科普版五年级下册Lesson 1 May I speak to Mary-ppt课件-(含教案+音频)--(编号：60af6).zip

Lesson1 May I speak to Mary? * The first class Vocabulary: 1.speak 讲，说 speak -spoke - speaking speak to sb. 与说话 example: speak to Tom 2.put 放 put up 举起，拿起 put down 放下 put out 从取出 3.learn 学习 * The first class 4.afternoon 下午 Good afternoon.下午好。 Good morning. 早上好。 5.question 问题(可数名词) questions 复数形式 ask a question 请教一个问题 6.number 数字 No.1 第一名 to be No.1 成为第一名 * The first class 7.meat 肉( 不可数名词) 8.job 工作(可数名词) jobs 复数形式 have a job 有一份工作 9. certainly 当然 10. into 到里 put into 把放入里 * The first class Exercise : Read the following words. speak question certainly learn job Translation. 下午 数字 肉 工作 * The first class Homework: Please read the words in Lesson 1 and try to recite them. Preview Lets learn and try to read it by yourself. * The second class Review the vocabulary. Matching speak 放 number 工作 job 讲说 put 下午 afternoon 数字 * The second class Key sentences pattern - May/Can I use your pen? - Certainly./Of course./Sure./Yes./Ok. use your bike go home now ask you a question watch TV now listen to music play football with you speak to Tom have your number * The second class Translation : 1. - May I fly kites with you? -Certainly. 2. 我能去游泳吗？ 当然可以。 3. 我能坐下来吗？ 可以。 * The third class * The third class * The third class Tips: 1.May I speak to 我可以和说话吗 2.Good afternoon. 下午好。 3.ask her to call me 请她给我打电话 4.May I have your number? 我可以留个您的电话吗？ Certainly./Yes./Sure./Ok./Of course. 当然可以。 * The third class Homework: Recite lets learn, lets talk and the words . (背诵第三页主题句，第二页对话 和本课单词) * The fourth class Page5 用所给词的适当形式填空。 1.Of course. Here you _(be). 2.Lets _(put) some meat on it. 3.Lily_ (tell) Jim how to make a cake. 4.Are you _(make) a pizza? 5.May I _(ask) you a question? 6.Please ask her _(call) me. * The fourth class 1.are 2.put 3.tells 4.going to make 5.ask 6.to call * The fourth class Page 6 用所给词写句子 Model: bike? I may use your May I use your bike? 1.ruler? May use I your 2.watch TV I now? may 3.ask I can you a question? 4.can go I home now? * The fourth class 1.May I use your ruler? 2.May I watch TV now? 3.Can I ask you a question? 4.Can I go home now? * The fourth class Tips: Listen and say 1.This is （speaking）. 正是在说话/我就是 2.have lunch 吃午餐 3.whats up 怎么了 4.how/what about doing ? 做怎么样？ 5.what time=when * Lesson 1 May I speak to Mary? 教学内容： Lets talk。 教学目标： 会认读单词 speak，message，question，tell，number，le arn，roll，spread，job，pull，pizza，bake 。 学习元音字母 a 在非重读音节中读i。 学习 Lets talk，能听懂，会说，并能用来进 行会话。 教学重、难点： 会认读单词 speak，message，question，tell，number，le arn，roll，spread，job，pull，pizza，bake 。 学习元音字母 a 在非重读音节中读i。 能听懂，会说，并能用 Lets talk 进行会话。 教学易混点： a 在非重读音节和开音节中的读音。 教学方法： 角色表演导人法 教具准备： 磁带，录音机，卡片，挂图 教学过程： 学习单词。 学习 speak，message，question，tell，number，le arn，roll，spread，job，pull，pizza，bake 等单词。 导人新课: 学习单词拼读规则: 对本课个别单词的读音进行简单分析并从中总 结规律,通过分析单词 speak 并联系 eat,meat,tea,please,read 等单词复习ea 母组合读 i:;通过分析 spread 并联系 head,bread,ready,dead,breakfast 等单词复习ea 字母组合读e;通过分析单词 question 学习 tion 读t?n,如 suggestion;通过分析 tell,job 复习 元音字母 e 和 o 在重读闭音节的读音,通过分析 message 并联系 village,orange 等单词学习元音字 母 a 在非重读音节中读i;通过分析单词 bake 复习 元音字母 a 在重读开音节中的读音。 B.导人对话:本课可用角色表演法导人。教师充 当 Mrs Read,并事先找一个女学生充当 Kate,然后进 行角色表演,教师先说:Hello!学生说:Hello!May I speak to Mary?直到整个对话表演完。表演两遍 后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句 跟说并译成中文。 (3)操练: 将对话分成两段,各配一幅图(挂图),教师也可 自画筒笔画,写出关键词,然后逐段操练,操练的顺序 是:先让学生听录音并逐句跟说两遍,再让他们连起来 说,并给他们半分钟时间让他们自己根据关键词复述, 然后全班复述,先集体复述,再个别复述。 两段都练完以后,让同桌间充当不同角色进行对 话,一人充当 MrsRead,另一人充当 Kate,将两段连 起来练习,最后叫若干同学站起来复述整段对话,然后 将全班学生按两人一组分成若干小组,让每一小组去 做准备,下一堂课进行表演。 效果测试。 、教师举单词卡片，学生读出单词并说出意 思。 speak，message，question，tell，number，l earn，roll，spread，job，pull，pizza，bake 正确读出下列单词 ea 的发音。 eat,meat,tea,please,read 说出下列单词中 a 的发音。 message，village,orange， bake。