科普版五年级下册Lesson 9 Do you always have lunch at twelve -ppt课件-(含教案+音频)--(编号：f090a).zip

Do you always have lunch at twelve? Lesson 9 Three meals breakfast lunch supper L=Lulu, T=Tom L: What time is it? T: Its twelve oclock. L: Oh, its time for lunch. T: Yes, it is. L=Lulu, T=Tom L: Do you always have lunch at twelve? T: Yes, I do. What about you? PresentationL=Lulu, T=Tom L: I usually have lunch at eleven thirty. Sometimes I have lunch at twelve. T: What do you usually have for lunch? L: Rice, chicken and soup. Exercise LuluTom 12:00 for lunch11:30 for lunch Presentation -Do you always have lunch at twelve? -Yes, I do. -What do you usually have for lunch? -I usually have rice and beef. Exercise -Do you always have breakfast at seven? -Yes, I do. -What do you usually have for breakfast? -I usually have bread and milk. Exercise -Do you always have supper at six? -Yes, I do. -What do you usually have for supper? -I usually have noodles. Lets sing The music room In the music room theres a little piano. Whenever we sing, it will sing along. Do, ti, la, mi, so, do, ti, la, so. Whenever we sing, it will sing along. Exercise A: Im doing a survey. Can I ask you some questions? B: Oh, yes. A: (Are/Do) you from the Ireland? B: Yes, I (am/do). A: What food (are/do)you often have? B: We often have Piza. Exercise A: (Are/Do) you usually drink tea? B: No, we (arent/dont). We usually drink coffee. A: Thank you. B: Youre welcome. Summary 1.New words: usually, rice, soup, exercise, kitchen, bedroom, toilet, early 2.New sentences: -Do you always have lunch at twelve? -Yes, I do. -What do you usually have for lunch? -I usually have rice and beef. Homework 1.Remember the new words. 2.Practice with your partner using “ -Do you always have at ? -Yes, I do. -What do you usually have for ? -I usually have . The En d Goodbye! Thank you! 科普版小学英语科普版小学英语 五年级下册五年级下册 lessonlesson 9 9 DODO YOUYOU ALWAYSALWAYS HAVEHAVE LUNCHLUNCH ATAT TWELVE?TWELVE? 第一课时第一课时 教学设计教学设计 1 1、教学目标教学目标 学习以学习以 dodo 引导的一般现在时态的疑问句；引导的一般现在时态的疑问句； 谈论三餐饭吃什么，在什么时间吃谈论三餐饭吃什么，在什么时间吃 2 2、学情分析、学情分析 学生对谈论吃饭会比较有兴趣，以前学生已经学过三餐饭的英文名学生对谈论吃饭会比较有兴趣，以前学生已经学过三餐饭的英文名 称和一些食物的英文名称。学生对学习本节课有一定的基础。称和一些食物的英文名称。学生对学习本节课有一定的基础。 3 3、重点难点、重点难点 一般疑问句和特殊疑问句必需加助动词一般疑问句和特殊疑问句必需加助动词 dodo 4 4、教学过程教学过程 第一学时第一学时 LetsLets talktalk 和和 LetsLets learnlearn 教学目标教学目标 1 1、理解课文意思，能正确朗读课文。理解课文意思，能正确朗读课文。 2 2、知道助动词知道助动词 dodo 的用法，会在第二人称的疑问句里自觉用这个助动的用法，会在第二人称的疑问句里自觉用这个助动 词。词。 3 3、熟记关键句子，能用熟记关键句子，能用 letslets learnlearn 句型练习对话，能用替换词句型练习对话，能用替换词 二人谈话。二人谈话。 学时重点学时重点 根据关键词复述对话。 学时难点学时难点 能用 lets learn 句型练习对话，能用替换词二人谈话。 教学活动教学活动 一、一、 学习生词学习生词 二、二、 学习学习 LetsLets talktalk 1 1、读短文第一段，理解意思、读短文第一段，理解意思 2 2、听录音，学生跟读，说出汉语意思。教师帮助学生理解主题句：、听录音，学生跟读，说出汉语意思。教师帮助学生理解主题句： - DoDo youyou alwaysalways havehave lunchlunch atat twelve?twelve? - Yes,Yes, I I do.do. -What-What dodo youyou usuallyusually havehave forfor lunch?lunch? -I-I usuallyusually havehave ricerice andand beef.beef. 三、三、 学生背会这两句。检查。操练对话学生背会这两句。检查。操练对话 1 1、听录音，学生跟读对话，注意模仿语音。、听录音，学生跟读对话，注意模仿语音。 2 2、男女生分角色操练对话。、男女生分角色操练对话。 3 3、二人小组操练对话、二人小组操练对话 4 4、引导学生看关键词尝试复述对话。、引导学生看关键词尝试复述对话。 四、四、 学习学习 LetsLets learnlearn 1 1、出示图片和句型，叫学生自己读，说出汉语意思。、出示图片和句型，叫学生自己读，说出汉语意思。 2 2、叫学生看图听音。、叫学生看图听音。 3 3、叫学生看图、听音、跟读、叫学生看图、听音、跟读 五、五、 替换练习替换练习 用用 letslets learnlearn 的其他两幅图下面的替换词练习对话，先集体练的其他两幅图下面的替换词练习对话，先集体练 习，后二人练习，最后叫几组学生展示对话。习，后二人练习，最后叫几组学生展示对话。 六、六、 布置作业布置作业 课后完成学案：第一课时课后完成学案：第一课时 课堂实录课堂实录 教学资源教学资源 课件课件 素材素材 作业作业