1、洛阳市洛阳市 2021 年中招模拟考试（一）年中招模拟考试（一） 语文试卷语文试卷 注意事项：注意事项： 1本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6 页，满分页，满分 120 分，考试时间分，考试时间 120 分钟。分钟。 2试题卷上不要答题，请用试题卷上不要答题，请用 05 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷 上的答案无效。上的答案无效。 3答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与
2、运用（共一、积累与运用（共 28 分）分） 1下面语段的字音字形填写全都正确的一项是（2 分） 独木不成林，单丝难成线。一 k孤零零的树木，难以形成苍郁繁茂的森林；一根纤细的丝线，不能织 就华丽精致的锦 xi；一个弱小孤独的个体，难以胜任需要强 大动力的大责；一个人人独行的社会，难以成 就改天换地的伟业。只有凝聚起磅 礴的合力，才能如百川汇入汪洋大海一般，描绘 出一幅波澜 zhung 阔的 雄浑图景。众志成 chng，合作可以让我们超越个人的局限，完成孤立的个人无法完成的伟业；同舟共济， 合作可以让我们即 使步履维 jin 也甘之如始，满怀信心迈向成功的彼岸。 A一 k（棵）树锦 xi（绣）强
3、（qing）大动力波澜 zhung（壮）阔 B一 k（颗）树锦 xi（秀）强（qing）大动力波澜 zhung（状）阔 C磅（png）礴即（j）使众志成 chng（城）步履维 jin（艰） D磅（bng）礴即（j）使众志成 chng（诚）步履维 jin（坚） 2下列有关文学文化常识表述有误的一项是（2 分） （） A 诗经中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐 歌。 B李白，字太白，号青莲居上，初唐时期浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。其诗想象丰富，豪放飘逸，教材 所选其作品有送杜少府之任蜀州 行路难等。 C表，是古代臣子向帝干陈情言事的一种文体，言辞往
4、往恭敬恳切。“动之以情”是其基本特征，如诸葛亮 的出师表就是“表”中的范例。 D古代的官职变化有不同称谓。如“迁”指调动官职，“谪”指降职远调，“罢”指罢免停职。 3古诗文默写。 （8 分） 同是花儿，各有所指；同是鸟儿，雁燕有别。在周敦颐笔下是“出淤泥而不染，（1）_”（爱 莲说）的高洁庄重；在陶渊明笔下是（2）“_，悠然见南山”（饮酒（其五）的闲适悠然； 在李商隐笔下是（3）“_，_”（无题）中相见无期的无可奈何和离别之痛；在晏殊笔 下是（4）“_，_”（浣溪沙一曲新词酒一杯）中对时光流逝的惋惜；在范仲淹笔下 是（5）“_，_”（渔家傲秋思）中异于中原的边塞秋景。 4名著阅读。 （任选一题
5、 作答） （4 分） （l）“在黑暗的时代不反抗，就意味着同谋。“请从下列人物中任选一个，结合具体情节，分析其反抗精神。 李逵（ 水浒传 ）孙悟空（ 西游记 ） （2）在读格列佛游记时，同学们列举了以下专题。请从中任选一个，结合相关情节进行介绍。 专题一：最有趣的事儿（请列举四件） 专题二：最奇妙的人物（请写出两个方面，并做简要介绍） 5阅读下面材料，按要求答题。 （共 4 分） 咬文嚼字是一本刊物，它有两个重要的办刊理念。一个是办刊物要常办常新，只要没有不断出现 的新点子、新思路，刊物的生命力就不强了。另一个理念是办刊物不能只满足于按时出版纸质刊物的单一 模式，_。所谓“体化”办刊，就是除了
6、每期的刊物，还要根据刊物的性质和定位，多搞活动，进 行调研，既是宣传，又是造势。 （1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。 （2 分） （2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2 分） 6阅读下面材料，按要求答题。 （8 分） 材料一绿道是廊道的一种，是以自然要素为依托和构成基础，串联城乡游憩、休闲等的绿色开敞空 间，可供以休憇为目的的行人和骑单车者（排斥电动车）进入，通常沿着河滨、滨谷、山脊、风景带等自 然道路和人工廊道建立，以游憇、健身为主，兼具市民绿色出行和生物迁徙等功能。绿道是心灵通道，连 接了城市与田园，融合了传统与现代。 洛阳市的绿道也叫乐道，它不仅
7、体现了洛阳特色，还成为了串联起洛阳市老街老巷老建筑、游园小区 大公园的生态道、人文道、运动道、休闲道。如今，行走在洛阳的街头，会发现除了应天门、洛邑古城等 让我们引以为傲的城市标志性地点之外，还有洛河两岸、开元湖畔，体有中心内、数条街道旁的城市绿道。 城市绿道不仅是添绿的步道，也是吟啸徐行的载体，是生活中不可或缺的另一个“频道”，更是展现洛阳市生 态文明建设，彰显洛阳城市文化底蕴的靓丽风景。 材料二根据空间跨度与连接功能区域的不同，绿道分为区域绿道、市（县）级绿道和社区级绿道三 个等级，绿道规划应与各级城乡规划相衔接；根据所处区位及环境景观风貌，绿道分为城镇型绿道和郊野 型绿道两类。在选线上，
8、应充分利用现状自然肌理的开放空间边缘，以及现有步行及自行车交通道路等作 为绿道选线的依托，应就近联系各级城乡居民点及公共空间，方使市民使用；同时尽可能连接自然景观及 历史文化节点，体现地域特色。另外，新建绿道时所选材料应与绿道及其周围自然环境相协调，并能代表 当地特色或文化特色；鼓励采用环保生态自然材料，在满足使用强度的基础上，根据场地特性可选用沥青 （含透水沥青）、可再生材料等路面材料。 材料三如图（图中主体为“事“樂”字）。 （l）请简要概括材料二是从哪些方面介绍绿道的。 （2 分） （2）请参考材料一，用“描述+议论”的表达方式介绍材料二的图形。 （6 分） 二、现代文阅读（共 28 分
9、） （一）阅读下文，完成 710 题。 （共 16 分） 乖聋巴 乖聋巴人哑，但擅长烹饪，尤其做得一手好鱼。他能做出百十道色香味俱全的鱼菜来。他烹鱼有一 绝，即每条鱼不去鳞，只在鱼肚开一个小孔，鱼肚子里的东西被掏得干干净净，待一番翻滚油炸之后，外 观焦嫩，金光闪闪，入口一嚼，鱼刺鱼骨鱼鳞全入口即化。 这还不算什么，更绝处是把一条鱼炸到一定的火候，人的嘴巴对着鱼嘴巴深深一吸，尚未凝固的鱼 肉，便赶趟儿般溜进了人的肚子。这种新奇的吃鱼方式，人亲吻了鱼嘴之后，鱼便只剩下了一具空壳。 不过，巧妇难为无米之炊。一旦没鱼，乖聋巴也没办法了。 这不，天一冷，大雪把整个艾叶滩古镇盖得严严实实，旭水河被冰封住了
10、，鱼便断了货。 乖聋巴搓着手，从木窗缝里看着外面，天灰蒙蒙的，雪下一个月了，还没有停的意思。街上没有一 个人，旭水河白茫茫一片。 乖聋巴拿起旱烟杆，装进一些烟叶子，对着炉火吧嗒吧嗒地抽着。一缕缕烟雾慢慢升腾，弥漫开来。 乖聋巴的思绪在烟雾里穿行，仿佛看到了妻儿被日本人杀害的情景，日本人挑破了妻子肚子，用刺刀扎着 腹中的胎儿 一滴滴眼泪从他脸上滑落，乖聋巴恨恨地扇了自己一个耳光，暗骂了自己一声“孬种！” 这时，一个骑匹高头大马的日本人钻进鱼馆，趾高气扬地指着乖聋巴说：“山田太君说他快半个月没 吃鱼了，你晚上送一条过去！”乖聋巴弯着身子，战战兢兢，他想打手势告诉日本人：旭水河冰封快一个月， 没人打
11、鱼了，哪还有鱼做呢？可他瞄了一眼日本人腰上长长的佩刀，又胆怯了，只得连连点头。 日本人见乖聋巴答应了，拍了拍乖聋巴的肩膀又跷起大拇指，说：“你的，大大的良民！”然后走近储 鱼池看了看，转身出门，跳上了马，踢碎了一地的雪花。 乖聋巴看了看储鱼池，里面只剩十几条小鲫鱼，这是给街东头冯三的老婆准备的。冯三的老婆生了 孩子，没奶。这冰天雪地的，冯三想尽法子也弄不来鱼，急得直哭。乖聋巴想到自己苦命的媳妇和孩子， 就打着手势说：“我送给嫂子几条鱼。” 乖聋巴准备把仅剩的那十几条小鲫鱼送给冯三的老婆，可现在日本人来了，若把鱼给了日本人，自 己就失信于冯三了。可若惹恼了日本人，命就没了。 乖聋巴左右为难。 黄
12、昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙。只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。 乖聋巴的心如这北风一样冰凉，这时，山寺的钟声一波一波地在云烟似的旭水河上空荡漾。远处， 一个黑影飞快地来到乖聋巴面前，乖聋巴一见是冯三，冯三对乖聋巴耳语了几句 ，乖聋巴倏地站起，披上 吐絮的旧棉衣，带上十几条小鲫鱼，翻身上马朝山寺奔去。 这是一座古寺，住持是位七十多岁的老和尚。老和尚一见乖聋巴，便带他走进寺院的伙房，扒开柴 火，露出一个地窖。顺着木梯下到地窖，昏暗的灯光下，只见一个伤势很重的八路军战士躺在地窖的干草 上，旁边坐着游击大队长铁军和六七个游击队员。 乖聋巴提了一包面粉一小包白糖回到鱼馆，在厨房忙活起来。不一会儿，他用
13、面粉及各种配料给山 田做成了一条大鲫鱼，两三斤重，有头有尾，有鳃有鳍，鳞片清晰，鱼香四溢 乖聋巴送去时，山田住在据点里，与人边饮酒边欣赏着日本的歌舞，照例他要乖聋巴先尝，他怕乖 聋巴下毒。乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就始往常一样尝了一口自己亲手做的那条在鲤 鱼。 一群日本人吃着乖聋巴的大鲤鱼赞口不绝，山田吃后狡猾地说：“旭水河都冰封一个月了，打鱼的打 不到鱼，你的鱼不是鱼，假的！”乖聋巴在旁，哈哈大笑起来，一丝鲜血从嘴角流出。山田抽出长长的佩 刀咆哮着：“你的支那猪，良心大大的坏，你那十几条鲫鱼哪去了？不说，死啦死啦的。” 山田举起的佩刀还没落下，一股鲜血从他口里涌了出来，他头一
14、歪，倒下了。 此刻，外面响起了激烈的枪声 （作者：李尧隆。有删改） 7这篇小说讲了一个曲折的故事。请根据下面的提示，任选一个角度梳理小说情节。 （4 分） 开端发展高湖结局（情节）原因结果（逻辑） 8批注，是精读文章常用的方法。请按括号里提示的角度并联系上下文为下面句子做批注。 （4 分） （1）黄昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙，只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。 （写法） （2 分） （2）乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就如往常一样尝了自己亲手做的那条大鲤鱼（用词） （2 分） 9第段中“冯三对乖聋巴耳语了几句”，请结合上下文，写出冯三对乖聋巴耳语了什么。 （4 分） 10这篇小说
15、的叙事结构十分讲究，请结合文本内容简要分析。 （4 分） （二）阅读下面两个文本，完成 1113 题。 （共 12 分） 文本一 如何拟好新闻标题 俗话说，眼睛是心灵的窗户，而对一则新闻而言，标题就是眼睛。所以，标题能不能聚“睛”汇“神”、 扣人心弦，直接影响着受众的阅读欲望。那么，怎么才能拟好新闻标题呢？ 从现实情况看，受众平时喜欢阅读的，往往是当前的焦点、热点信息。为此，拟制标题时，一定要把 新闻的出发点或者群众的关注点结合起来。比如，疫情当前打口罩的主意？顶格处罚！双节同庆， 家国同心等，这些标题乍一读，就是大家想要知道的内容，或者说能够直击到大家内心深处的信息，引 发了共鸣，怎么可能不
16、想赶紧点进去看一眼“到底发生了什么”？有时还可借助于“引题”“主标题”“副标题”来 进行辅助，“引题”一般在主标题上方，字体略小于主标题，副标题在主标题下面。这样可以更清晰地明确新 闻焦点，比如（引题）各方帮扶下，陕西两位残疾人脱贫解困（主标题）眼中有光脚下有路。 只关注热点还不够，拟制标题还应把握真实性的原则，做到题目和新闻内容相符，在此基础上再进行 雕琢和打磨。 无论新闻想要传递什么信息， 还是标题想要告诉读者什么内容， 都应“万变不离其宗”， 这个“宗” 就是新闻事件的始末。同样是表述现象，如果没有进行深入思考，而是简单如同记流水账，只有真实没有 雕琢，也不能算作成功的标题。比如，有位记
17、者为了阐述市民对公园内大象雕塑被破坏，呼吁相关部门采 取措施，撰写了一篇题为难以想“象”的痛苦的消息。此标题吸引大家都想点击去看上一看。试想，如果 标题拟为公园石像为何落得悲惨命运为题，读者的阅读兴趣又会怎样呢？ 美国报业大王赫斯说：“如果你第一句话吸引不住读者，那就不要再写第二句了。”尤其是面对网络信息 量大、流量高的特点，能否激发读者的阅读兴趣，第一句话越来越重要。作为新闻的第一句话，标题在整 个传播过程中起着最为关键的作用。所以，在标题的拟定上，一定要刻画得特别准确，善于运用各种修辞 手法，以提取到新鲜成分，捕捉到新鲜活鱼。常用的修辞手法有比喻，拟人，对偶、引用等，结合新闻内 容，经过深
18、度加工，找到最能吸引人眼球的切入点，不仅能让难以简练准确表述的内容一下子为读者所了 解，同时也能给读者带来思考，进而引发好奇心。 大多数人都有这样一种潜意识雾里看花，才觉花更艳；水中望月，才觉月更明。越是不太容易被 看清楚，就越容易引起人的好奇。如果在新闻标题处给大家设置了一个思维视野上的“弯”，就能诱发读者想 要进一步查阅新闻内容的欲望，比如，9999 元天价粽物有所值？中国式“钱荒”：不是没钱而是放错 了地方等，都是抓准了新闻的焦点，并且在标题上设置了一个悬念，这才为阅读量出了很大“力”。 大家在拟写标题时，可以有选择地尝试以上的方法，但同时还要切记：万不可做“标题党”，千万不能过 分运用
19、夸张手法，对新闻内客无限放大、甚至无中生有；千万不能过分运用骇人表述，把新闻内容向危言 耸听、给人强烈刺激方向描述：千方不能过分流用煽动语言，把新闻事实不存在的后续影响进行编排，甚 至融入个人思想；千万不能过分搭乘热点，把新闻与近期的敏感焦点话题人物过分比较，甚至相提并论。 文本二 新闻拟题常见的“标题党”类型 第一类常见的标题党是夸张式标题。简单来说。只要不符合客观事实，不管是夸大了事情的结果、个 人的感受，还是影响的范围等等，就是夸张式标题。和夸张相对的。就是真实、写实。我们起标题的时候。 还是要回归内容本身，从事实出发，或者说，更加尊重用户的感受和需求。 第二类常见的标题党是悬念式标题。
20、这里主要是指滥用悬念，故弄玄虚。新闻标题当然可以设置悬念， 但要能提供足够的信息量，来支撑悬念点。而不是故弄玄虚。当然最重要的，还是要和我们的内容相匹配。 第三类常见的标题党是强迫式标题，通俗地说，就是直接给用户施加压力。对于用户本来就感兴趣或 者有需求的内容，在标题里如实表达就好。好的标题，自然会吸引用户点击，一惊一乍的反而容易引起反 感。 11下列对文本一，二的理解和分析，不正确的两项 是（4 分） （） A文本一、文本二在结构上都属于并列式。 B文本一运用大量的比喻、排比等修辞，语言生动形象，具有表现力。 C 文本一主要运用举例子、作比较、作引用的说明方法，介绍了拟好新闻标题的方法；文本
21、二主要运用分 类别的说明方法介绍标题党的类型。 D在标题中只要设置悬念，就属于“标题党”。标题初二是成绩下滑高危期，做好这 5 点成绩飙升！附 8 大学科提分攻略中，“这 5 点”属于悬念，夸大了悬念的结果。 E 与病毒作伴，他们是抗“投”一线“拆弹人”这个标题巧用修辞。生动形象，能让读者第一时间从标题 中获取到文章所包含的信息。 12文本一介绍了几种拟好新闻标题的方法？请简要概括。 （4 分） 13根据文本一和文本二的内容，请你简要分析右图这则新闻标题的精妙之处。 （4 分） 三、古诗文阅读（共三、古诗文阅读（共 14 分）分） 阅读下面两个语段，完成 l417 题。 （共 10 分） （一
22、）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安。弗敢专也，必以分人。”对曰：“小 惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰 之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国
23、， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （ 曹刿论战 ） （二）上 与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求， 饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重 法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自资治通鉴 ） 注：上：即唐太宗李世民。哂：微笑。 14下面各项中加点词意思相同的一项是（2 分） A靡望其旗靡 ，故逐之所向披靡 B鄙肉食者鄙 鄙 夷不屑 C间又何间 焉亲密无间 D属忠之属 也纯属 虚构 15把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2 分） 小
24、大之狱，虽不能察，必以情。 16语段（一）是如何突出曹列形象的？请结合具体内容分析。 （4 分） 17语段（一） （二）都讲到了“民本”思想，请分析鲁庄公和唐太宗对这一思想认识的区别。 （2 分） 阅读下面一首诗，完成 1819 题。 （共 4 分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 18诗歌常常用意象创设意境，表达情感。请结合颔联简要分析。 （2 分） 19本诗颈联被誉为“独绝千古”，请从炼字的角度赏析。 （2 分） 四、作文（四、作文（50 分分） 20任选一题作文。 （50 分） （1）题目：我和_告别 要
25、求：请先补全题目，然后写一篇记叙文。 有适当的心理描写，结尾有基于文章内容的议论。 600 字左右。 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 （2）阅读下面材料，按要求作文。 “我还是从前那个少年，没有一丝丝改变”央视网络春晚的舞台上，平均年龄 74 岁的清华大学上海校 友会艺术团成员挽起袖子唱起歌曲少年，无数观众都为他们的活力和激情所感动。“为什么我们老人聚 在一起唱歌？因为我们心里有一种爱，爱我们的祖国，爱我们的人民。因为爱，我们奉献自己的一生；因 为奉献，我们得到了很多快乐！” 要求：结合材料的内容和寓意，自拟题目，自选角度，确定立意后，写一篇议论文。 观点明确，论据充分，论证合理，条理
26、清晰。 不要套作，不得抄袭。600 字左右。 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 洛阳市洛阳市 2021 年中招模拟考试（一）年中招模拟考试（一） 语文试卷参考答案语文试卷参考答案 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 28 分）分） 1C（2 分）2B（2 分）3 （1）濯清涟而不妖（2）采菊东篱下 （3）相见时难别亦难东风无力百花残（4）无可奈何花落去似曾相识燕归来 （5）塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（每空 1 分，有错该空不得分。共 8 分） 4 （1）示例：李逵：宋徽宗派陈太尉等来梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李逵。 诏书宣读完毕，李逵从梁上跳下，夺过萧让手里的
27、诏书，扯得粉碎，又打了陈太尉和李虞侯，并要宋江做 皇帝。李逵不愿接受招安、不惧权势体现了其反抗精神。孙悟空：孙悟空因无人请他参加宴会而搅了王 母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后回到花果山。玉帝派李天王来擒拿，观音菩萨也举荐二郎神 助战，二郎神苦战不下，最终太上老君抛出金刚琢才擒住悟空。孙悟空不畏强敌、勇敢打斗体现了其反抗 精神。 （任选其一，符合“反抗”的内容要求，意思对即可。4 分） （2）示例：专题一：小人国里有奇特的风俗，选拔官吏时让人们在绳子上跳舞，谁跳得高便可以当大官； 在盛大的节日，官员们在皇帝执的横杆上表演特技；利立浦特国的高跟党和低跟党之争有趣且荒谬； 利立浦特国与邻国不
28、来夫斯古国发生的战争，是因吃鸡蛋先磕破大端还是小端引起的；在小人国，皇 宫失火，由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火；在大人国，格列佛因为惊魂未定，在桌子上行 走的时候，一不小心被一块面包绊了一跤，趴在桌子上；在大人国，格列佛用腰刀与大人国的苍蝇、老 鼠搏斗；等等。 专题二：小人国和大人国的居民很奇妙。格列佛和利立浦特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高 不到六英寸，格列佛置身其中，像一座“巨人山”；大人国的居民身高犹如铁塔，格列佛在这里变成了侏儒， 比例颠倒，成了一比十二。“慧骃”国的人物很奇妙。“慧骃”国里有低矮的草房，但房间雅致，住着仁慈友 善的马。这里的人物分两类：一类是“耶胡”
29、，类似猿猴的动物，脸又扁又宽，样子很难看；另一类的举止有 条理，是理性、友爱、仁慈的马。 （任选一个专题，所答内容符合原著内容及题目要求即可。共 4 分） 5 （1）把“只要”改为“如果”（2 分） （2）还要考虑“立体化”办刊（2 分） （共 4 分） 6 （1）示例：等级（级别）和类别（分类）选线（选址）和选材（材料） （共 2 分） （2）该图形的核心部分是一个艺术化的镂空“乐”字线条分明，向各个方向延伸；下方是“洛阳乐道”四个行 体字，“阳”“乐”都是繁体字。 （3 分）该标志古色古香，意蕴深刻，充分体现了乐道作为心灵通道的内涵， 连接了城市与田园，融合了传统与现代；用艺术化的“乐”来
30、突出洛阳“乐道”的主题，彰显了古城特色以及深 厚的文化底蕴；“乐”字线条的延伸代表了洛阳“乐道”是串联起洛阳市老街老巷老建筑、游园小区大公园的多 功能通道。 （2 分） （明确运用“描述+议论”的表达方式 1 分，描述的内容 3 分；议论的内容 2 分，答出任意 两点即可。共 6 分） 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 28 分）分） （一） （共 16 分） 7示例一：情节角度：擅长做鱼的乖聋巴因天寒地冻而无法做鱼，又忆起妻儿被害而自责本来给冯三刚 生完孩子的老婆准备的鲫鱼却因日本人也要吃鱼，乖聋巴左右为难乖聋巴与冯三将鲫鱼给了山寺里受伤 的八路军战士吃乖聋巴用面粉做鱼下毒，和山田同归于
31、尽，八路军攻打进据点。 示例二：逻辑角度：妻儿被日本人杀害，天寒地冻捕不到鱼，日本人逼着乖聋巴送鱼，但鱼是给冯三老婆 准备的听到冯三传来的消息，乖聋巴把仅剩的鱼给了受伤的八路军战士，之后用面粉做了一条有毒的大 鲤鱼，和山田同归于尽，八路军攻打进据点。 （任选一个角度，意思对即可。4 分） 8 （1）环境描写，写黄昏时艾叶滩上雪花飞扬的景象，突出冬天的寒冷，衬托出乖聋巴因要给山田送鱼而 左右为难的无奈心情。 （2 分） （2） “闪过”“一丝不易被人察觉的光”暗示乖聋巴心中已有主意， 为下文乖聋巴和日本人中毒作铺垫， “旋即” 可以看出乖聋巴赴死时的坚定与决心。 （2 分） （意思对即可。共 4
32、 分） 9示例：乖聋巴，快，快，你快拿着那些鲫鱼去寺院里见老和尚。寺院里新收留了几个八路军，还有一个 重伤员，急需补充营养。把鱼先给伤员吃，不用管我老婆，快去！其他的事到了之后再商量对策。 （意思对 即可。4 分） 10示例：详略得当使文章条理分明。详写乖聋巴擅长做鱼以及和日本人同归于尽，略去乖聋巴和八路 军战士见面后的情节，详略得当，使叙述角度更加新颖，内容更吸引人。 适当留白使读者回味无穷。如最后一段用省略号结尾，只写“激烈的枪声”，而不写具体情节，给读者留下 想象的空间，回味无穷。 明暗线交织，制造多重矛盾冲突，让小说情节更加丰满。小说围绕“吃鱼”明写乖聋巴与日本人矛盾冲突， 又交织着乖
33、聋巴与冯三的矛盾冲突；同时暗写冯三与八路军伤员的矛盾冲突，以及乖聋巴、冯三、八路军 与日本人的矛盾冲突。小说的矛盾冲突从个人情感上升到民族层面，深化了小说主题。 采用第三人称叙事视角，全景式展现小说情节的发展过程，全面塑造人物形象。小说围绕“吃鱼”这一矛盾 冲突，全面展示了乖聋巴、冯三、八路军和日本人的冲突过程以及人物鲜明的形象特点。 （每点 2 分，答出 任意两点，意思对即可。共 4 分） （二） （共 12 分） 11AD（一项 2 分，共 4 分。多选此题无分。 ） 12结合热点，形式多样；题文相符，雕琢打磨；善用修辞，深度加工；设置悬念，思维转弯。 （每 点 1 分，意思对即可。共 4
34、 分） 13此标题内容真实，语言精炼。“引题”引出了“王霜” “独进两球”的新闻事实，主标题强化了新闻事实， 点明比赛地点和比赛结果；化用诗句，并结合新闻内容进行深度加工，“霜”字一语双关，特指球员王霜， “韩 3：4”与“寒山寺”采用谐音，点明最终成绩，语言活泼形象。 （每点 2 分，言之有理即可。共 4 分） 三、古诗文阅读（共三、古诗文阅读（共 14 分）分） 14A（2 分） 15大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。 （2 分） 16示例：通过语言、动作描写突出曹刿形象。战前曹刿与鲁庄公三问三答，战中曹刿的“下视其辙，登 轼而望”，都体现了曹刿的深谋远
35、虑。通过对比突出曹刿形象。曹刿与乡人态度的对比，曹刿与鲁庄公在 政治、军事上的对比，突出了曹刿爱国、富有政治远见和卓越的军事才能。 （每点 2 分，意思对即可。共 4 分） 17示例：鲁庄公主张司法公正体现民本思想，唐太宗主张节俭、减轻赋税、选用廉吏体现民本思想。 （2 分） 18示例：选取“征蓬” “归雁”的意象，营造孤独飘零之境，诗人以此自比，含蓄表达出被排挤出朝廷的落 寞之感和激愤之情。 （2 分） 19示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落 日之底、之圆，写出了景色壮阔温暖的特点。 （答出任意一点，意思对即可。2 分） 四、作文（四、作文（50 分）分） 按评分细则评卷。
