1、 （北师大版）小学六年级数学（北师大版）小学六年级数学(上册上册) 问问 题题 情情 境境 看图读题看图读题 观察情境图， 你能获到那 些数学信息？ 数学信息： v气象小组有12人。 v 摄影小组的人数是气象小组的 v 航模小组的人数是摄影小组的 3 1 4 3 它们有什么关系？请同学们想一想？ 3 1 4 3 v摄影小组的人数=气象小组的人数（ ） v航模小组的人数=摄影小组的人数（ ） 根据上面的数学信息，你能根据上面的数学信息，你能 提出什么数学问题？提出什么数学问题？ （1）气象小组多少？）气象小组多少？ （2）摄影小组有多少？）摄影小组有多少？ （3）航模小组有多少？）航模小组有多少
2、？ 小组讨论要求：小组讨论要求： 气象小组的人数 = 航模小组的人数 4 1 4 3 3 1 v怎样求航模小组的人数怎样求航模小组的人数?要先求什么？要先求什么？ 气象组的 人数： 1212人人 摄影组的 人数： ?人 气象组人数的 3 1 航模组的 人数： 摄影组人数的 4 3 人4 3 1 12 人3 4 3 4 我们可以画线我们可以画线 段图来分析。段图来分析。 动手操作动手操作: 摄影组有多少人摄影组有多少人? 人4 3 1 12 航模组有多少人航模组有多少人? 人3 4 3 4 答答:航模组有航模组有3人人. 解决问题解决问题 想一想：想一想： 求航模组求航模组 有多少人有多少人 的
3、综合式的综合式 怎样列呢怎样列呢 ？ 人。答：航模组有 人 3 )(3 4 3 4 4 3 3 1 12 综合式：综合式： 技巧技巧：计算过程中，能 约分的要先约分。 4 3 3 1 12 4 3 3 1 12 1 11 1 1 1 3 3 3(3(人人) ) 答答:航模组有航模组有3人人. 先约分，再计算先约分，再计算: 笑笑是解这样的，你觉得对吗？为什么笑笑是解这样的，你觉得对吗？为什么 ？ 人。答：航模组有 人 3 3 4 1 12 ) 4 3 3 1 (12 谁来说一说？谁来说一说？ 8 2 25 4 8 5 3 4 1 3 2 8 7 12 5 7 8 2 9 5 3 9 5 做一做
4、做一做 课堂练习（课堂练习（1） 我捐了我捐了 1818元。元。 我捐的钱我捐的钱 是小华是小华 的的 。 3 2 小新捐了多少钱？小新捐了多少钱？ 我捐的钱我捐的钱 是小亮是小亮 的的 。 6 5 在抗旱救灾捐款中在抗旱救灾捐款中 问题解读问题解读2 我们可以画线我们可以画线 段图来分析。段图来分析。 18元元 小亮：小亮： 小华：小华： 小新：小新： ？元？元 小华的是小亮的小华的是小亮的 6 5 小新的是小华的小新的是小华的 3 2 ？ 问题分析问题分析 18 6 5 3 2 18 6 5 3 2 3 1 1 = 10（元）（元） = 答：小新捐了答：小新捐了10元。元。 1 问题解决问题解决 学以致用： v1、一本故事书有820页，第一周看了全书 的 ，第二周看的是第一周的 ，求第二周 看了多少页？ 4 1 5 8 这节课我们学习了什么这节课我们学习了什么?你懂得你懂得 了什么了什么? 课堂小结：课堂小结：
