1、分一分与除法 第8课时 花园 北师大版 数学 二年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.1.能结合具体情境能结合具体情境, ,提出并解决与提出并解决与“倍倍”有关的数学问题。有关的数学问题。 2.2.在解决实际问题的过程中在解决实际问题的过程中, ,体会借助几何直观分析数量关系体会借助几何直观分析数量关系, ,寻找解题寻找解题 思路的重要性。思路的重要性。 3.3.体会生活中处处有数学体会生活中处处有数学, ,激发学习数学的兴趣。激发学习数学的兴趣。 【重点】结合具体情境体会“倍”的含义。 【难点】培养学生看图收集信息、自主提出问题、解决问题的能力。 同学们，今天的天
2、气真好,同学们我们一起去花园 走走。 答：蜻蜓的只数是蝴蝶的 倍。 蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 1243 3 一、求一个数是另一个数的几倍 答：蜻蜓的只数是蝴蝶的 倍。 蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 1243 3 932727 只 二、求一个数的几倍是多少 我的铅笔数是小明的2倍， 就是把小明的铅笔数看成1 份，我有这样的2份。 84 28个 1 53=15（张） 105=2 2 1、订书机的价钱是橡皮的4倍。 123=4 2、铅笔盒的价钱是橡皮的2倍。 63=2 3、订书机的价钱是铅笔盒的2倍。 126=2 3 10 2 102=5 4 1、求一个数是另一个数的几倍用除法。 2、求一个数的几倍是多
3、少用乘法。 画一画，填一填。 (1) 的个数是的()倍。 4 1234 1 (2)的个数是的2倍，请画出。 _ 有()个。 () 6 3 26个 (3)的个数是的2倍，的个数是的3倍。 画：_ 有()个。 () 画：_ 有()个。 () 12 6212个 2 632个 看图列式计算。 (1) () 厘米 2045 2 (2) () 人 7 321 (1)鸭子有多少只？ 6318(只) 答：鸭子有18只。 3 (2)兔子有多少只？ 623(只) 答：兔子有3只。 小白猫钓了5条鱼，小黑猫钓的鱼比小白猫的3倍多6条，小 黑猫钓了多少条鱼？ 5315(条) 15621(条) 答：小黑猫钓了21条鱼。 4
