1、第2单元 观察物体 第2节 看一看（二） 猜一猜猜一猜 这是我们班的教室，谁能猜出老师是站在教这是我们班的教室，谁能猜出老师是站在教 室哪个位置上拍照的？室哪个位置上拍照的？ 观察物体观察物体 观察水壶观察水壶 请小朋友们围坐在一起。我们也像他们这样请小朋友们围坐在一起。我们也像他们这样 来观察我们的水壶。来观察我们的水壶。 换位观察换位观察 你们想知道其他同学看到的水壶是什么样子的你们想知道其他同学看到的水壶是什么样子的 吗？下面我们就来交换位置再观察。吗？下面我们就来交换位置再观察。 请同学们逐个说出观察到的水壶是投影片上的请同学们逐个说出观察到的水壶是投影片上的 几号水壶几号水壶，其他同
2、学做裁判，看他说得对不对。，其他同学做裁判，看他说得对不对。 小结小结 观察物体的位置不同，看到的物体的形状自然观察物体的位置不同，看到的物体的形状自然 也不同。也不同。 做一做做一做 现在请小组长把茶杯拿出来，像老师一样，靠现在请小组长把茶杯拿出来，像老师一样，靠 近水壶的嘴放好。你看到的杯子在水壶的哪边呢？近水壶的嘴放好。你看到的杯子在水壶的哪边呢？ 自己说说。选一组汇报。自己说说。选一组汇报。 小结小结 因为他们观察的位置不同，所以看到的结果也因为他们观察的位置不同，所以看到的结果也 不同。不同。 同时在观察两个物体时还会出现一个物体被另同时在观察两个物体时还会出现一个物体被另 一个物体
3、遮挡的情况。一个物体遮挡的情况。 观察观察 根据机灵狗所在的根据机灵狗所在的4 4个位置，判断右图相对个位置，判断右图相对 应的位置的编号。应的位置的编号。 拓展拓展 把把4 4种编号对应看到的情况画出来。种编号对应看到的情况画出来。 练一练练一练 练一练练一练 今天这节课我们继续学习了观察物体，今天这节课我们继续学习了观察物体， 通过这堂课的学习，你有什么收获？通过这堂课的学习，你有什么收获？ 总结总结 我们从不同的角度去观察物体，所看到的情况我们从不同的角度去观察物体，所看到的情况 是不一样的，而且有时在看多个物体时还有被遮挡是不一样的，而且有时在看多个物体时还有被遮挡 的情况出现，所以我们在日常生活中，有时候要注的情况出现，所以我们在日常生活中，有时候要注 意从不同的角度去观察物体、理解物体、感受物体，意从不同的角度去观察物体、理解物体、感受物体， 这样对物体的认识才会更加全面。这样对物体的认识才会更加全面。
