1、单元知识回顾与评价（六）11-20 各数的认识 一、填空。 （56 分） 1、看图写数： （）（）（） ()()() 2、根据数画珠子，并比较大小。 16191411 3、先圈出 10 个，再写一写一共几个？ （）个（）个 4、按要求填空。 （1）由 1 个十和 6 个一组成的数是（） ，读作（） 。 （2）一个数十位上是 1，个位上是 3，写作（） ，读作（） 。 （3）2 个十是（） ，15 里面有（）个十和（）个一。 （4）13 的“3”在（）位上，表示（）个（） ， “1” 在（）位上表示（）个（） 。 （5）和 19 相邻的两个数是（）和（） 。 （6）比 15 大，比 17 小的数
2、是（） 。 （7）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 （8）最大的一位数是（） ，最小的两位数是（） ，它们的和 是（） ，差是（） 。 （9）被减数是 14，减数是 4，差是()。 （10） 在算式 11+6=17 中， 加数是 （） 和 （） ， 和是 （） 。 （11）13 前面的一个数是（） ，后面第四个数是（） 。 5、按顺序填数 2017 10()() () ()15() ()18() 6、小朋友排队去公园，丽丽前面有6 个人，后面有10 个人。丽丽排在 第（）个，一共有（）个小朋友去公园。 7、在 5，0，8，12，17，20，15，1，9，14 中，最大的数是（） ，
3、最小的数是（） ，从左边数 20 是第（）个数，20 的右边有 （）个数，从小到大排列上面各数。 _ 二、计算。 （26 分） 1、口算（10 分） 10 + 5 =2 + 10 =19 - 7 =15 + 0 = 14 - 2 =11 + 8 =10 - 8 =9 - 9 = 2 + 13 =13 - 2 =3 + 7 =19 - 7 = 5 + 10 =10 - 3 =10 + 7 =10 + 2 = 11 - 1 + 5 =13 + 3- 6 =4 + 6 + 8 =13 - 1 - 2 = 2、比一比，在里填上“” “” “” 。 （6 分） 122010 + 319 - 611 +
4、510 + 6 19917 - 1010 + 213 + 618 + 1 3、在里填上合适的数。 （6 分） 12 += 1918 -= 103 += 13 14 -= 420 -= 105 += 19 4、用 15、10、5 三个数字，你能写出哪些不同的算式？（4 分） _ _ 三、列式解答： （6 分） （1）两个加数都是 10，和是多少？ （2）减数是 6，被减数是 16，差是多少？ 四、看图列式。 （12 分） 1、2、 = 3、 = 4、 = *试一试 2=143=10 =()=()=() ？个 ？只 14 本 参考答案参考答案 单元知识回顾与评价（六）11-20 各数的认识 一、
5、1.1220141214202.画珠子略3.12 164.(1)16十六(2)13十三(3)2015(4)个3一 十1十(5)1820(6)16(7)个十(8)910191 (9)10(10)11617(11)12175.1918161511 1213141617196.7177.20064 015891214151720 二、 1.15121215121920151110121512 1712141018102.=3.78 101010144.5+10=1510+5=1515-10=515-5=10 三、(1)10+10=20(2)16-6=10 四、1.4+12=162.14-4=103.10+2=122+10=124. 2+8+5=15 *13113
