1、旅游中的数学旅游中的数学 北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 教学目标 1.通过“旅游中的数学”的活动，感受 生活中处处有数学。 2.在解决如何合理“租车”的活动中， 渗透列表解决问题的策略。 3.通过设计“旅行计划”，提高收集数 据与处理数据的能力。 口算口算： 9060 6025 8040 5030 3020 1871 1165 2135 1223 1224600 1500 3200 1500 5400 288 276 735 715 1278 导入谈话导入谈话 同学们，马上快到五一同学们，马上快到五一 了，你们打算外出旅游吗？了，你们打算外出旅游吗？ 你去过那些旅游景点有什你去
2、过那些旅游景点有什 么好风景？给同学们介绍么好风景？给同学们介绍 一下，让我们共同分享。一下，让我们共同分享。 引入课题引入课题 生活中处处有数学处处需要数生活中处处有数学处处需要数 学。同学们在旅游中遇到过与数学。同学们在旅游中遇到过与数 学有关的问题吗？你是怎么解决学有关的问题吗？你是怎么解决 的？的？ 揭示课题揭示课题 今天我们一起来学习今天我们一起来学习 旅游中的数学！旅游中的数学！ 本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满, ,如果不可如果不可 能坐满能坐满, ,空位必须尽可能少。空位必须尽可能少。 填一填填一填 3 2 1 0 0 1 2 4 54 48 42 48 14 8 2 8 1603=480 1602+120=480 160+1202=400 1204=480 注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配，注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。注意养成节俭的习惯。 本课总结本课总结 能够运用所学的数学能够运用所学的数学 知识解决实际问题。知识解决实际问题。 实践活动 n设计旅游计划： n1.认真审视课文要求。 n2.讨论确定旅游计划。 n3.学生设计旅游计划。
