1、1 / 1 UnitUnit 3 3 LetLets s SpellSpell 一、学什么一、学什么 1复习字母组合发音 2猜测字母组合“ee”“ea”发什么音。 3.出示学习目标： （1） 我能感知字母组ee,ea 的发音，总结它的发音规律。 （2）我能和小伙伴运用发音规律尝试拼读其他词语。 二、我来学二、我来学 1Lets find. 出示打乱顺序的词语和图片，教师指图发音，孩子找到对应单词进行连线。初步感知词 语发音，总结字母组合的拼读规律。“ee” 读/i:/，“ea”读/i:/. 2.出示自学提示 （1）尝试拼读出 A 项的六个单词。（学习时间 2 分钟） （2）听录音指读单词，画出
2、自己读错的，纠正。（学习时间 3 分钟） （3）组内互读，互检，统一读音。（学习时间 5 分 钟） 3.小组汇报 4. Listen to the radio again and repeat. 三、我来用三、我来用 1Guessing game 单词练习。 2Read aloud，then listen and check. （学生按照拼读规律，尝试拼读带有本节课字母组合的词语） 3.listen and write. 4.Lets chant. 四、我来思四、我来思 Whathaveyoulearnt 五、板书设计五、板书设计 Unit 3 lets spell /i:/“ee” see feetfeed “ea” seaeatread
