1、1 / 3 UnitUnit 6 6 CountriesCountries 【第二课时】【第二课时】 LessonLesson 2 2 【教学目标】【教学目标】 1能够听懂，会说询问对方来自哪里的功能句：Where are you from?以及答句：Im from并能够在恰当的情景中口头表达。 2掌握动词短语的听说读写能力：see koalas，visit Big Ben，visit the Great Wall，see maple leaves 和 visit Disneyland. 3能够积极参与课堂上的游戏或活动，并能与同伴合作完成游戏或活动。 【教学重难点教学重难点】 1能够听懂，会
2、说询问对方来自哪里的功能句：Where are you from?以及答句：Im from并能够在恰当的情景中口头表达。 2掌握动词短语的听说读写能力：see koalas，visit Big Ben，visit the Great Wall，see maple leaves 和 visit Disneyland. 【教学设计】【教学设计】 本课时由三个部分组成：A Look，listen and repeat；B Lets role-play；C Lets write. A 部分是根据对话学习功能句，B 部分是学习短语，C 部分是写出去哪个地方能干什 么。 【教学过程】【教学过程】 一、教学
3、导入一、教学导入 1Greetings and review. T：Good evening，boys and girls！ S：Good evening，Miss He！ T：Where do you want to go this summer vacation? S1：I want to go to Chengdu T：What do you want to do there? S1:I want to eat sea food there. T:Great! What about you, Anna? S2:. T: I want to go to the USA and I want
4、 to visit Dineyland there. 2 / 3 二、新课呈现二、新课呈现 1. 呈现 visit Disneyland 并教读。 You can _in _. T: We can say you can visit Disneyland in the USA. 练习：抽男女生比赛读单词和句子。 2.呈现 see koalas You can _in_. 3.呈现 see maple leaves You can_in_. 4 呈现 visit the Great Wall You can _in_. 5.呈现 visit Big Ben You can _in _. 三、练习
5、：三、练习： 1 看图选择填空. You can_in China. You can _in the USA. 2Pair work。 A: Where are you from? B: I am from the USA. You can visit Disneyland in my country. 3.自我介绍。 Hello. My name is _. I am from_. You can _in my country. I like_. I _once a week. 五、练习作业. 用英语和朋友进行自我介绍。 六、板书设计六、板书设计 3 / 3 see maple leavesCanada. see koalasAustralia. You can visit Big Beninthe UK. visit the Great WallChina. visit Disneylanthe USA.
