1、Unit 5 Free TimeLesson 1 教学设计 一、教学内容：人教版小学英语四年级上册第 5 单元Free Time第一课时。 二、教材分析：我教学的内容是四年级上册 Unit5Free TimeLesson 1 第一课时 的内容。本单元围绕“空闲时间”这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的课余生 活。我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演溶于一体，激发学 生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发 展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 三、教学目标： 1、能力目标： （1）能够听懂、会说 go for
2、 a picnic , play the violin , go camping , go skating, do the housework 等有关课余生活的动词短语。 （2）能够用 What do you do in your free time ? I often询问、回答有关课 余生活的信息。 （3）能够根据自己的实际情况，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空。 同时强化良好的英文书写习惯。 2、情感目标：能够通过课堂交流了解课余活动可以丰富我们的生活。 3、学习策略目标： (1)培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 (2)通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学
3、习任务。 (3)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 四、教学重点、难点： 1、重点：能运用 What do you do in your free time ? I often询问并回答。 2、难点： 五、教学准备： 1PPT 2教材相配套的教学录音光盘。 4. 学生准备单词卡片。 六教学过程： （一 ）热身复习（Warm-up/Revision） 1齐唱歌曲：Unit 2 Fun time Part C 2复习动词短语词组： eg: fly a kite 、play football、watch TV 等。 （二） 呈现新课（Presentation） 1、新知呈现：板书课题
4、：Unit 5 Free TimeLesson 1 2、教授单词：free 3、引导学生明白 Free time 的意思。 （三）讲授新课单词学习 1、出示本课的新单词，进行教授。 2、学生自读单词（2 分钟） 3、游戏-单词巩固：教师读出一个单词，学生快速的举起自己准备好的单词卡片， 并能大声的读出这个单词。 4、全班齐读单词，完成 Part A. （四）句子教学 1、教师出示本课的句型: What do you do in your free time ? 2、引导学生回答：I often 3、师生做示范问答练习。 4、同桌做问答练习，并小组展示对话。 5、小组开火车练习句型。完成 Part B. 六、Letswrite. 1、读一读，想一想。教师引导学生观察问句、朗读问句，并根据实际情况补全回答。 2、请学生展示自己的回答。 3、师生共同给予评价。 七、总结 1、带领学生回忆本课 5 个动词短语和一个句型。 2、Homework。 （1）当小小调查员，调查家人或朋友在空闲的时候都干什么。 （2）50 页读 5 遍。
