1、Unit 1 My school Part A Lets spell 教学时间：_总第 3 课时 教学目标：教学目标： 1、让学生掌握含有字母组合 er 的单词发音和认读书写。 2、能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer 五个词 语。 教学重、难点：教学重、难点： 重点：能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer 五个 词语。 难点：正确书写 water, tiger, sister, dinner, computer 五个词语。 教学准备：教学准备： 教学光盘、单词卡片。 Step 1
2、.Warm-up 1、师生做日常口语练习: A: Where is the teachers office? B: Its . A: Is this .? B: Yes, it is./No, it isnt. 2、请学生表演 A 部分 Lets talk 的对话。 Step 2. Presentation and practice 1、播放 Read, listen and chant 的录音，让学生听歌谣。 2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。 3、播放 Read, underline and say 的录音,让学生划出字母 组合 er。 4、听音后反复读五个单词，在此基础上进行描红，达到书 写格式正确的目的。 教学调整或生成记录学与教的主要过程学与教的主要过程 5、完成 Look, listen and write 部分的练习。 Step 3 Consolidation 小组合作学习：再写出几个以 er 结尾，并且 er 发音和 water, tiger,computer 等单词相同的单词。 Step 4 Homework 抄写本课以 er 结尾的单词，并体会 er 的发音。 板书设计板书设计: Unit 1 My school Part A Lets spell
