1、Unit 5 My clothes Part C 教案教案 一、教学内容 C (Lets singStory time) 二、 教材分析 本课教学内容小学人教版英语四年级下册 Uint5 My clothes C C 部分的知识， 本单元的主题是衣服以及对生活中衣服的询 问，本课是该单元第六课时，学习的重点是 This is These are的正确书写， 会唱 Let s sing 的歌曲。 并能听懂 Story time 的内容 三、学情分析三、学情分析 经过了几年的学习，学生已经掌握了了一定的基础知识，也 已经学会了用英语表达自己的想法，这对今天课程的学习减 少了一定的难度，另外今天的课
2、程是有关故事的，也是学生 很感兴趣的，有利于今天课程的学习 四、教学目标教学目标 知识目标：能让学生运用 This is These are来写句子。 能力目标：1.会唱 Lets sing 的歌曲。 2. 能听懂 Story time 的内容。 情感态度与价值观：通过学习，能得体穿衣，不产生尴尬局 面 五、五、教学重点教学重点 掌握两个重点句子：This is These are 六、六、教学难点教学难点 能正确书写：This is These are 七、教学策略： 替代式教学策略 八、教学准备： PPT、录音机、录音带 九、九、教学过程教学过程 （一）（一）复习引题复习引题 1.日常口语
3、交流 T : Whose are those S: They are T: Whoseis this? S: It is 2.Review：A、B 部分的词语及对话。 （二）教学新课（二）教学新课 让学生练习运用 This is These are练习说句子。 （三）巩固练习（三）巩固练习 1.唱 Lets sing 的歌曲。 2.听录音看动画理解 Story time 的内容。 （四）布置作业（四）布置作业 1.唱 B 部分的歌曲给家长听。 2.听录音并跟读 Story time。 教学板书： UnitUnit 5 5 MyMy clothesclothes PartPart C C This is These are I like this/that. I like these/those. 课后反思： 因为已经对本单元 A。B 部分有了了解，这堂课学生气 氛活跃，能积极回答问题，対本课的的歌曲和故事也兴趣浓 厚，因此，整堂课整体还不错。
