1、语文 S 版二年级下册：寓言两则坐井观天教案 教学目标： （一）知识目标 学会本课生字词，看懂图，理解词句的意思；分角色正确、流利、有 感情地朗读课文，以读促讲，深入理解课文内容。进而自然的揭示这 则寓言的寓意。 （二）能力目标 培养学生的自学能力、观察能力和想象能力。 （三）情感目标 通过学习使学生明白认识事物要全面的道理， 激发学生阅读寓言故事 的兴趣。 教学重点：学习生字词，分角色朗读课文。 教学难点：理解“坐井观天”的寓意。 教学准备:多媒体课件 一、课前导入 1.上课问好 2.科学坐姿 3.定点凝视训练 扫视训练 闪词训练： 4.导入：我们在整体预习课上已经初读了课文，认识了随文出现
2、的 生字，这节课我们要精读 20 课坐井观天（出示课题）生：齐读 课题。师：下面让我们一起来回忆一遍课文内容吧！ 二、学习新课 1.朗读读文 师：找一小组分小节读文。 2.生评价。 3.分角色读课文 同伴合作分角色读课文吧！生：略 4.1 分钟速读 师： 同学们读的都挺好的， 下面让我们换一种方法来读， 你愿意吗？ 生：愿意 （出示：1 分钟速读） 5.复述课文 出示板书：导图 师：文中写了谁？为什么事起了争论？ 生： （略） 。 师同时补充导图。 6.理解课文 师：青蛙和小鸟的看法为什么不一样？ 生：指名汇报。 7.说一说 师：你想对青蛙说些什么？ 生：略 8. 如果青蛙跳出井口会看到什么说些什么？ 9.指导书写 （出示）生：自己描描，写写，对桌互相评一评。 三、主题学习 1师： 樵夫与赫尔墨斯 2.师： 狐狸和鹤 四、总结： 学习了故事你知道了些什么?最后， 再给大家推荐一篇文章 驴 子和夜莺 （出示） 五、这节课上到这里，下课，同学们再见！
