人教版（新起点）四年级下册Unit 4 Hobbies-Lesson 1-ppt课件-(含教案+微课+视频+素材)-市级优课-(编号：70cb0).zip

Lets say a chant. playing making doin g dancing eating singing reading Game: 打地鼠（大声朗读单词消灭地鼠打地鼠（大声朗读单词消灭地鼠 ） playing making doin g dancing eating singing reading I like . Unit 4 Hobbies Lesson 1 Lan Lian NO.1 Primary School Ren Yujia I like reading. She likes reading. reading singing and dancing Zhou Jielun likes singing and dancing. I like skateboarding. He likes skateboarding. skateboardin g Bill likes doing jigsaw puzzles. doing jigsaw puzzles He likes making models. making models Mike likes collecting erasers. eraser s collecting 4 2 135 6 66 66 6+ 6 Listen and number Read the words. readin g skateboardin g singing and dancing doing jigsaw puzzles making models collecting erasers skateboardin gdoing jigsaw puzzles collecting erasers Good job! readin g doing jigsaw puzzles singing and dancing skateboardin g making models collecting erasers What are your hobbies? I like Let s watch. Do a survey ! HomeworkHomework 1.仿照课文录音练习语音语调仿照课文录音练习语音语调 。 2.使用课文词句书写问答对话使用课文词句书写问答对话 ， 并调查朋友的爱好。并调查朋友的爱好。 Unit4Unit4 HobbiesHobbies lessonlesson 1 1 Unit4Unit4 HobbieslessonHobbieslesson 1 1 教学设计教学设计 一、教材分析一、教材分析 本课时的教学内容为新起点英语四年级下册第四单元的第一课 时，教材第 40 页内容，即 A Look, listen and repeat, B Lets play, C Lets write. A 部分借助对话录音和图片呈现八个目标 词汇：hobby, reading, doing jigsaw puzzles, singing, dancing, skateboarding, making models, collecting erasers， 描述兴趣爱好的单词和短语；通过让学生看、听、说、做等途径来 感受并学习这些词汇。B 部分通过“Snow-ball”游戏，帮助学生操 练词汇，并体会词汇在交际情景中的运用。C 部分为让学生根据自 己的兴趣爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空， 同时强化良好的英文书写习惯。 二、学情分析二、学情分析 学生通过前三年中 Playtime、After school Activities、Family Activities、Sports and Game、On the Weekend 以及 My Travel Plan 多个单元的学习，已经掌握了一些动 词词汇。为这节课的顺利学习打下基础。 三、教学目标三、教学目标 1.能够听懂会说 reading ，doing jigsaw puzzles ，singing and dancing，skateboarding, making models, collecting erasers, different， hobbies.等描述兴趣爱好的单词和短语；能够根据语 境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读识记。 2.能够用 I like.初步表达自己的爱好。 3.能够根据自己的兴趣爱好选择本课所学词汇或运用已学词汇完成 句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。 四、教学重难点四、教学重难点 学习重点词语 reading ，doing jigsaw puzzles ，singing and dancing，skateboarding, making models, collecting erasers, different， hobbies，like(s) doing.句型结构的用 法，学习使用如何表达个人爱好的语言操练。doing jigsaw puzzles，skateboarding, collecting erasers，like(s) doing.句 型结构的操练运用。 五、设计理念五、设计理念 基于实践的课程教学设计观念。创设学习英语的实践环境,学生 能够在真实的语言环境中感知、体验、参与和实践。为学生创造语 言实践机会，让学生有机会运用英语，提高学生用英语做事情的能 力。同时，通过智慧课堂设备，提高学生学习英语的兴趣，丰富课 堂的容量，也对翻转课堂进行初步探究。 六、教学准备六、教学准备 PPT，微课，视频，游戏活动，词卡, 奖励贴 七、教学过程七、教学过程 .Warm up 1.Greetings. 2.Lets say a chant 3.Lead in 教师根据歌谣内容导入新课。T：Yao Yao can dance and she likes dancing. I can dance and play football .I like dancing and playing football. These are my hobbies.呈现本单 元标题。 4.打地鼠游戏，复习已学习过的 eating、dancing、playing等 比较简单的词语，并进行练习 I like 让学生带体会语境。 设计思路 通过游戏的复习、chant 的练习，用学生所喜欢的方式 帮助学生适应英语语感，结合学生所喜爱的活动，激发兴趣，使学 生进入学习英语的良好状态，同时，为后面的语言学习做铺垫。 .Presentation 1.教师出示本课新单词的图片，利用大小声和高低声让学生跟读 并 带入句子，词不离句。重点讲解难点单词 skateboarding, doing jigsaw puzzles，collecting erasers，然后抽小组将 难点 单词接龙。教师评价并奖励。之后做听音标号练习。再让学生整体 听音跟读。 设计思路让不同程度的学生发挥自己的特点，让每一个学生都能 参与到教学活动中。 2.单词操练。 （1）教师做动作并说单词，让学生在教室里寻找事先贴好的词卡 指认并跟读。 （2）做 TPR 活动。教师每组请一名同学做动作，让组员猜单词。 （3）整体操练。在 PPT 上快速闪现单词让学生迅速反应并朗读。 设计思路通过游戏等方式，巩固所学知识，并将学到的知识灵活 运用，为语篇的学习做铺垫。 . Practice 1.Lets play. 让学生先观看动画了解活动操作方法，教师找两名学生做示范， 教师注意提醒单三形式然后学生以三人为小组活动，然后上台展示。 教师评价，给予奖励。 2.Pair work 让学生两人一组，进行对话练习，聊一聊自己的喜好。相互问 答，有效进行重点词组和句型的巩固。 T：What are your hobbies? Ss: I like 3.Lets watch. 让学生观察视频，并根据视频的内容， “I like/ XXX likes ”进行 one by one 接龙。 4.Do a survey. 学生通过学习单，进行自有的调查，询问自己好朋友的兴趣爱 好，并在调查结束，进行汇报，说说朋友和自己的爱好。巩固重难 点句型，同时进行第三人称单数的延伸。 设计思路通过多种形式练习，让学生有更多的自主学习的空间， 同时通过合作学习，锻炼学生对所学知识的综合运用能力，也是对 所学知识的拓展。 .Summary. 让学生观察 C 项所给的句子并思考自己的爱好是什么。教师示 范书写然后让学生自行完成 C 部分。用展台展示写的好的同学。教 师评价奖励。 教师启发学生每个人正因为有这么多的的兴趣爱好才使我们的 生活更加美好，但每个人的兴趣爱好因人而异，应该互相尊重。然 后评选出优胜组进行祝贺并鼓励。 设计思路已经掌握重难点之后，让学生进行相关书写，并进行纠 正，能够有效的对本课时的重点句型进行巩固，同时也练习了书写。 八、作业布置八、作业布置 1.仿照课文录音练习语音语调。 2.使用课文词句书写问答对话，并调查朋友的爱好。 3.选择 level 1-3 的绘本，进行阅读。 并通过小短文的方式，总结自己和家人的兴趣爱好。 九、板书设计九、板书设计 UnitUnit 4 4 HobbiesHobbies LessonLesson 1 1 I I likelike reading.reading. singingsinging andand dancingdancing skateboardingskateboarding doingdoing jigsawjigsaw puzzlespuzzles makingmaking modelsmodels collectingcollecting eraserserasers I I likelike readingreading andand makingmaking models.models.