人教版(新起点)四年级下册Unit 2 Cities-Lesson 1-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号:30034).zip

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To practice new words 2 PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: Review- Lets play 幸运的你看看在街区的那个角落里面藏着2个 金元宝呢。 找 宝 藏 幸运的你看看在街区的那个角落 里面藏着3个金元宝呢。 PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: post office cinemaschool bookshophospitalgrocery zoorestaurantbank PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: hotelhotelhotelhotel PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: squaresquaresquaresquare PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: sports centresports centresports centresports centre PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: streetstreetstreetstreet PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: citycitycitycity PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: bank grocery citystreet square hotel 1 1 2 2 3 3 6 6 5 5 4 4 PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: Dear friends, Im lost,Dear friends, Im lost, can you help me? can you help me? Thank you!Thank you! PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: Group workGroup work(2-4 students ) Excuse me , where is _ ? Its next to_. Its between _. Its across from _. PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: Draw your dream city and write PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: politepolite PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: What did we learn today?What did we learn today? 1.learn the words1.learn the words: city, square, street, sports centre. 2. 2. Excuse me, Where is _? Its next to _. PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: Homework 1. 1. Listen to the chant and sing it.Listen to the chant and sing it. 反复听第一课的歌谣并且会唱反复听第一课的歌谣并且会唱 2. Finish your dream city. 2. Finish your dream city. (完成你和小伙伴梦想的城市)(完成你和小伙伴梦想的城市) PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: Thank you! 人教版(一起)四年级下册人教版(一起)四年级下册 Unit2CitiesLesson1Unit2CitiesLesson1 教学设计教学设计 教材教材:人教版(一起)四年级下册 教学内容:教学内容: 教学理论与依据:教学理论与依据: 一、情景教学一、情景教学 创设英语情景教学方法是提高课堂教学有效性,营造积极活跃课堂氛围,培养学生积 极学习兴趣的重要条件和必要保证。英语学科素养的核心就是综合运用语言的能力。学习 语言的目的是运用,运用语言交流思想,传递信息。活的语言一定是在情境下,才可以学 得好,用的地道。充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进 学生学习方式,提高教学效果。本节课利用音像和网络资源等,丰富教学内容和形式,导 入时的“一扇门”,利用孩子好奇心强的特点,成功吸引孩子注意力,提高学习效率。 二、游戏教学二、游戏教学 在游戏教学中,培养学生初步运用英语进行表达思想,说服别人和获取信息等方面的 交际能力。游戏教学作为一种以生生互动为主的教学形式,学生通过角色的扮演发展表演 能力,通过比赛培养良好的竞争意识和集体主义精神。通过小组合作,学会团结互助,通 过遵循一定的游戏规则,养成良好的纪律习惯,同时学生能通过与其他同学的对照,从而 发现自己的不足。 三、思想文化价值观培养三、思想文化价值观培养 拓展学生的文化事业,发展学生语言交际的意识和能力,把英语教学与情感教育有机 的结合起来,创设各种合作学习的活动,使学生互相学习,互相帮助,体验集体荣誉感和 成就感,发展合作精神。本单元话题Cities与我们的日常生活息息相关,且能激发英 语学习兴趣,通过感知新词汇,启发学生运用之前所学内容进行编制对话,鼓励学生大胆 使用语言,必须注意对话中礼貌用语的使用,使对话更加自然,贴近生活。 教学设计:教学设计: 一、教材内容分析一、教材内容分析 本课时的教学内容为四年级下册Unit 2Cities的第一课时,A 部分搭建小女孩在 城市中迷路,有礼貌的问路的情景,借助城市图片呈现五个目标词汇:city, street, sports center, hotel, square,让学生通过看、听、说、做等途径来感知、理解并学习这些词汇。 B 部分通过对话活动,帮助学生操练词汇,并体会词汇在交际情景中的运用。C 部分为让 学生根据语境选择合适的词填空,进行书写规范练习。 二、学生情况分析二、学生情况分析 四年级的学生好奇心强,活泼好动,日常生活的话题激发了学生的好奇心,且通过第 一单元的学习,已经为这节课的顺利学习打下基础,减小难度。本节课设计的地图以及地 图上直观的图片,图标,与日常生活相联系,将孩子直接带入在大街上问路的情景,激发 孩子兴趣的同时,减小难度。 三、教学目标三、教学目标 通过本节课的学习,学生能够达到以下目标: 1. 通过情景化的教学,使学生大胆的运用礼貌用语问路, 进行小对话。 2. 激发学生的学习兴趣,在乐中学习,在学中乐于张口。 3. 能够有礼貌的与他人进行交谈,知道如何寻求帮助并且帮助他人。 四、教学重难点四、教学重难点 教学重点:能够表达,模仿 city, street, sports center, hotel, square等表示城市中常 见场所的词汇,以及表述 buy toys, see a film, go boating 等表示活动的短语。 教学难点:将单词与日常活动相联系,编制对话,并在情境中 ,合理的表述,交流。 五、板书设计五、板书设计 六、教学步骤六、教学步骤 1. Warming Up Greetings Sing songs 2. Lead in T: Here is a door. Miss Zhao will take you to a secret place. Lets open the door together. Ss: Open! T: Where is it? Ss: Lanzhou. T: Lanzhou is a city. who knows other cities, who want to share with us? Ss: Chengdu is a city. Shanghai is a city, Hangzhou is a city, Harbin is a city. (学 生将城市卡片贴在黑板上) T: These are cities. (手指所有城市卡片,由city引出cities) 设计意图:老师示范Lanzhou is a city, 学生举例: _is a city. 完成后将自己的 一片城市花瓣卡片贴在黑板上,围绕成一朵花的图形,教师手指由所有花瓣组合成的花朵, 解释引出cities。本环节学生用city造句,练习口语的同时理解city 的意思,后面动手粘 贴环节,把花瓣拼接成花朵,体会由少变多,激发兴趣的同时,体会city变成cities的过 程,也就理解了cities的含义。 3. Review Find the Treasure 设计意图:复习以前学习过的表示地点场所的名词,激活学生以往的知识,同时在紧 张愉快的氛围中让他们迅速进入学习英语的状态之中。本单元主题与第一单元有很大相似 性,这样容易做到以旧带新,使新词汇的引入更加自然。 4. 单词教学 hotel-we can sleep, we can watch TV. square-we can fly a kite, we can run. sports center-we can swim, we can play basketball. 设计意图:本环节运用金手指,扔炸弹,开火车,齐读,大小声等各种游戏,将单词 扩展至各项活动。为后项编制对话环节做准备。动作和游戏可以鼓励学生大声朗读,提高 积极性。 5. Practice. Listen to the tape, read words. 设计意图:通过标准音的输入,进一步学习核心词汇的读音。听音朗读,听音模仿, 并且进行纠音。 Games: Choose your lucky number and read the word. 设计意图:进一步巩固练习新单词的认读,并初步反馈他们的学习情况。 6. Ask and answer (group work) 设计情景:Dear friends, Im lost, can you help me? 师生示范,进行对话小练习。 T: Hello, good morning! Ss: Good morning! T: Whats your name? Ss: My name is Ma Wenxin. T: Nice to meet you! (拥抱) Ss: Nice to meet you too(拥抱) T: I want to sleep, Im so tired, can you help me? How can I get to the hotel? (睡觉的动作) Ss: Go straight and turn left. Its next to the grocery. T: Thank you very much. Ss: I want to play basketball, how can I get to the sports center. (做投篮动作) T: Go straight. Its on your right. Ss: Thank you. Good bye! T: Youre welcome! Excuse me , where is _? Its next to_. Its between _. Its across from _. 2-4 人为一组,自行编制对话,动作,场景。 设计意图:根据此活动进一步学习本课新单词,放入情境中灵活使用。师生示范可以 启发学生在对话中可加入自己的创意,充分发挥想象力,调动学生积极性。强调在对话中 一定要注意礼貌用语的使用。学生通过角色的扮演,小组合作,发展表演能力,协作能力, 培养良好的竞争意识和集体主义精神,形成小学生一定的思想文化价值观。 7. Draw your dream city and write T: Wow, your city is so beautiful. Do you love your city? Ss: Yes, I do. 设计意图: 本环节活动具有探索性、实践性。锻炼学生的书写能力,建造城市的过程 中结合图像加深对单词理解,且更深层次了解本单元话题City。除了创意满满的画作 展示外,学生不仅完成了老师预定的教学目标,而且在完成任务的过程中,不仅巩固本课 单词(hotel、sports center、square等),而且延伸以前学过的很多单词和句型,真正 做到学以致用。活动过程中引导学生进行发散性思维,使学生充分发挥想象力,激发学生 的创造欲,使学生的思维得到发展。 学生作品: 8. How to be a polite student? Keep Smiling Say Hello to your friends Say please when you ask for help Give a hug to your friends 设计意图:本环节通过与学生进行“礼貌互动”,互相微笑,互相打招呼,寻求帮助 要说请,经常给予他人温暖的拥抱,提升学生的思想文化意识,达到本节课的情感态度价 值观的目标。将知识学习和德育渗透有机结合起来,做到了润物细无声。 9. Summary 10. Homework Listen to the chant and sing it. Finish your dream city. 设计意图:从学生的兴趣,生活经验,认知水平出发,让英语作业“生活化”,不仅仅 是巩固英语知识的一种手段,而是让学生感觉到生活中英语无处不在。
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