1、统编版统编版五年级下语文语文期末试卷 得分： 第一部分：积累与运用（第一部分：积累与运用（40 分）分） 一、一、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 （8 8 分）分） y y u u zhzh n n shushu i i jiji o od d j j s s r r n n q q j j n n （）（）（）() f f y y ngngshsh fufuzhzh y y n ny y ngng z z n n chch y y u u （）（）()() 二、下列每小题的答案只有一个是正确的，请选出来填在空格里。（二、下列每小题的答案只有一个是正
2、确的，请选出来填在空格里。（1414 分）分） 1.下面词语书写及加点字的读音完全正确 的一项是（） A.提供 （gng）忌讳稚气B.迸 裂（bng）呐喊发证 C.黏 着物（nin）欺骗簇拥D.眷 恋（jun）荣幸喉咙 2. 下列加点字的解释不同 的一项是（） A.冀复 得兔重复 B.问其故 故 事 C.吾盾之坚 坚 固D.弗能应 应 答 3.下列句子中加点的词语运用不恰当 的一项是（） A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战 。 B.他拿着语文书翻来覆去 ，想要找出题目的答案。 C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱 。 D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑 。 4
3、.下列歇后语搭配不正确 的一项是（） A.梁山泊的军师无用B.小葱拌豆腐名声在外 C.马背上钉掌离题万里D.四月的冰河开动了 5.下列故事不是 出自三国演义的一项是（） A.火烧赤壁B.草船借箭C.三顾茅庐D.三打祝家庄 6.下列古诗句中，不是 描写儿童生活的一项是（） A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C.牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 D.稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 7. 下列对人物、出处及特点表述有误 的一项是（） A.嘎子小兵张嘎争强好胜B.诸葛亮水浒传才智过人 学校班级姓名学号 装 订 亲爱的同学们，通过一个学期的学习，我们又学到了许多知识
4、和本 领，现在就让我们充分展示吧！别忘了，在答题时注意字迹端正，卷面 保持整洁哟！ C.祥子骆驼祥子结实健壮D.费奥多罗夫童年的发现 大胆探索 三、三、判断下列说法是否正确，正确的画判断下列说法是否正确，正确的画“” 。错误的画。错误的画“”。 （4 4 分分） 1.小篆形成于战国晚期， 通行于两汉， 成为汉字发展史上的分水岭。（） 2.秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗以“望”为诗眼，表现了诗人失望的心情。 （） 3.文言文的朗读特别强调停顿，“未闻孔雀是夫子家禽”一句正确的停顿是：未 闻/孔雀/是夫子家/禽。（） 4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁；弱冠是指男子二十岁左右的年 纪；花甲是
5、指人七十岁；期颐则是指人一百岁。（） 四、四、按要求写句子按要求写句子。 （6 6 分分） 1.选择一个情境，写一写景物的动态或静态。 放学后的校园群鸟飞过湖面 2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海： 四十秒钟大家已经觉得时间太长了 。 等孩子一浮上来，水手们立刻抓住他，把他救上了甲板。 （注意加点部分，用同 样的写法写一句话） 五、五、按按课文内容课文内容填空。（填空。（8 8 分）分） 1 1. . 中华文化博大精深，诗是其中的精华。诗中有景：“，夜 静春山空。”“，山衔落日浸寒漪。”让我们领略到春 天景色之迷人。诗中有情：“孤帆远影碧空尽，。”让我们感 受到诗人与友人分别时依依惜别之情。
6、诗中更有志：“黄沙百战穿金 甲，。”那是戍边将士誓死杀敌的英雄气概。 2.楚人有鬻盾与矛者， 誉之曰： “吾盾之坚，。 ”有誉其矛曰： “吾矛之利，。”路人听后不免心生疑惑，提出：“ ？”其人弗能应也。 3.看到武汉受灾的画面后，弟弟毫不犹豫地向灾区捐出了自己的全部零花钱。 “”，希望弟弟能始终保持这颗仁义之心。 第二部分：阅读与理解（共第二部分：阅读与理解（共 3030 分）分） （一）一）太湖园博园购票须知（8 分） 普通票:50 元/人。适用于所有游客。 优惠票:40 元/人。 仅限身高 1.4m 以上(不含 1.4m)的儿童及中小学生,全日制本、 专科生,及 6069 周岁的老人。购票
7、时须出示有效身份证件。 爱心票:身高不超过 1.4m(含 1.4m)的儿童(需有成人陪同)。70 周岁及以上的老 人、 残疾人、 中国现役军人凭本人有效证件免费入园(老人及残疾人建议有陪同)。 入园时间:园区开放时间 8:3017:00;售票时间 8:3016:00;16:30 起停止入 园;17:00 清场闭园。 票、款当面点清,门票一经售出概不退换,遗失不补。 游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务每人当天仅限一次。 1.依据购票须知,妹妹刚刚一岁可以享受票;爸爸需要购买票; 小宇是小学生,身高 1.45m,带了学生证,可以购买票。(3 分) 2.入园游玩必须有成人陪同的是()。(2 分
8、) A.残疾人B.1.4m 及以下儿童C.70 岁以上老人 3.判断正误,对的打“”,错的打“” 。(3 分) (1)小宇一家人 8:10 到园博园,可以立刻购票进园。 () (2)小宇一时大意买错票了,可以退了再买。 () (3)中午有一家人出园用餐,用完餐可以持票继续入园游玩。 () （二）（二）动物的骗术（动物的骗术（1212 分）分） 自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其 技巧之高超，简直令人难以想象。 装死是动物的一大伎俩，如椿象、金龟子，只要稍动它一下，它就会立刻 从农作物上掉落地面装死，过会儿又活动开来。鸭子似乎 是傻乎乎的，但当其被 红狐追捕时，会翻
9、着白眼装死。有人曾做实验，用红狐追捕养鸭场的 50 只鸭子， 竟有 29 只在狐爪下逃生。 蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有 时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小， 有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊， 但这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们遇到了强敌，使出了断 足截尾的绝招，来一个“舍车保帅” ，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的 分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整 的个体来。 变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本 北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷
10、 鸟，到白雪皑皑的时候，便银装素裹 ；当春暖花开时，又着上淡黄色的 “春装 ” ； 盛夏炎暑之时，浑身又换成栗褐之色 ；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协 调一致的暗棕色羽裳 。 见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似 而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳大利亚的叶海马，其体态能模拟周围物 体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡， 使对手极难辨别。 有的动物甚至会“行诈术” 。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼， 颇费了一番脑筋：它嘴_一根小羽毛，在小溪岸边_着方步，两眼 _着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面。小鱼误以
11、为是 饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。 动物在面临它的对手或要达到某一目的时， 绝不是简单地屈从或毫不掩饰 其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。 1.用自己的话概括本文的主要内容。 （2 分） 2.对第段中画线的句子采用了和说明方法，说明 了。 （2 分） 3.第段中的 “舍车保帅” 指的是。 （2 分） 4.第段横线处填入下列哪组词最合适？（） （2 分） A.咬踱注视B.叼迈注视 C.叼踱扫视D.咬迈扫视 5.读一读第段中画线的句子，注意加点的部分，你觉得这样写好在哪里？（2 分）_ （三）（三）笔下犹能有花开 秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边
12、的叶子已经落得差不多了。没事 的时候，我爱到这里来画画。 那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一 顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。 老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得 很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。 我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问 了我一句:“刚才是不是在画我呢?”我赶紧坦白:“是画您呢。 ”然后打开旧杂志 递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画 的她到底像还是不像，只说了句:“我也会画画。 ”这话说得有点儿孩子气，有点 儿不服气，特别像小时候体育课上跳
13、高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度 或远度，另一个同学歪着脑袋说:“我也能跳。 ” 我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说:“您给我画一个。 ” 她很快就画出一 朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她: “您画得真好!”她把杂志和笔还给我，说:“好什么呀!不成样子了。以前，我和 你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。 ”我说:“您就 够棒的了，都多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了，她反问我:“你猜。 ”我 说:“我看您没到八十岁。 ”她笑了，伸出手冲我比划:“八十八啦!” 八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我还能不能活到
14、老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面 原因。 这么一把年纪了， 心中未与年俱老， 笔下犹能有花开， 这样的老人并不多。 1.读完全文，我知道文章题目“笔下犹能有花开”说的是（人物） ，这 句话有两层含义： 一是， 二是。 （3 分） 2.读画“”的两个句子，体会人物内心：第句运用了描写，从 “歪戴着”一词中，我能看出老太；第句运 用了描写，从“我也会画画”中，我能体会出老太太内心的想法 是：。 （4 分） 3.在最后一段中，作者说“真让人羡慕”是什么意思？（2 分） 4.“心中未与年俱老，笔下犹能有花开” ，联系生活实际说说，你遇到过这样的 人吗。他是怎样的状
15、态？（3 分） 第三部分：习作与表达（共第三部分：习作与表达（共 3030 分）分） 尽管还是处在疫情期间，但我们每天还是能接触到形形色色的人：学校里的 老师、同学、保安叔叔，上下学时看到的维持秩序的交通警察，以及你外出时遇 到的商场里的工作人员选择一个人写下来。 注意运用本学期学过的描写人的 方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。 450 附答案： 第一部分：积累与运用 一、由衷 摔跤 妒忌 肃然起敬 附庸 师傅 遮掩 养尊处优 二、1.D2.B3.B4.B5.D6.A7.B 三、 五、1.人闲桂花落草满池塘水漫陂唯见长江天际流不破楼兰终不还 2.物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如
16、 3.恻隐之心，仁之端也 第二部分：阅读与理解 （一）（一）太湖园博园购票须知（8 分） 1.爱心普通优惠 2.B 3. （二）动物的骗术（10 分） 1.本文为我们介绍了几种自然界动物的骗术，包括装死，“分身”，变色， 行诈，映射出动物的生存智慧。 2.采用列数字和举例子的说明方法，说明了动物装死逃生的成功率之高。 3.丢掉自己的足或尾来保住自己的命。 4.C 5.这段话运用了举例子的说明方法， 用排比的句式写出了雷鸟在不同的季节变 成不同的颜色，更加具体有力地说明变色法是动物的一大骗术。 （三）（三）笔下犹能有花开（12 分） 1.老太太老太太八十多岁了，还能在纸上画出很美的花儿来老太太虽
17、然年 纪大了，可是心态很好，她在心理上很年轻。 2.外貌心态的健康、活泼；动作、语言你能画成这样，还不错，可是我也不 差，我也很会画画呢！ （意思接近即可） 3.两方面的意思：一是这么漂亮的牡丹花是一位八十八岁高龄的老太太画出来的 令人惊叹；二是老太太这么大年纪了，心态却很年轻。 （两点各占 1 分，意思接 近即可） 4.示例：我的奶奶已经六十多岁了，说话做事依旧很利索，身体健康，她每天晚 上都去跟一群年轻人跳动感十足的广场舞，非常有活力。 第三部分：习作与表达（30 分） 组材 选材 12 分 A:12 -11 分 视角独特，选材新颖，叙事完整 B:9- 10 分 叙事基本完整，有重点 C7-8 分 选材老套，叙述不完整 表达 15 分 A:15 -14 分 语句通顺，内容具体，重点突出，有自己独特的感受，没有病句、错别字，标点 运用正确。 B:13 -12 分 语句较通顺，内容较具体，有真情实感，基本没有病句、错别字，标点运用正确。 C:11 -10 分 内容叙述不清楚，语句不连贯，缺乏真情实感，语病较多，不能正确使用标点。 修改 3 分 A:3 分 习作部分书写规范、整洁，能正确运用修改符号修改或没有病句、错别字。 B:2 分 习作部分书写比较整洁，基本上能正确运用修改符号修改。 C:1 分 书写凌乱， 涂改严重， 没有运用修改符号修改， 或者有较多语病错别字没有修改。
