1、感恩母亲节-学会感恩 活动主题：学会感恩 活动目的： 1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动重难点： 让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备： 1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。 2、准备卡纸、彩笔 3、手语歌感恩的心 4、制作幻灯片 活动形式：介绍、表演、宣誓 活动过程： 一、谈话导入主题： 同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我 们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义
2、。 二、调查统计： 同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5 月份的第二个星期日）今年的母亲节 是几号？（11 号）今天是 7 号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物 吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学 生都说一说。 教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。 三、了解母爱的伟大与无私： 妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同 学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。 （我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好） 教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中
3、 体会妈妈的辛苦。 四、说一说自己对母亲的爱： 妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什 么呢？学生交流 （我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水） 同学们都说得很好， 说出了自己做的好事。 但是老师也知道有些同学做的不够好。 比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时 候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流 五、实施回报方案 （1）给妈妈一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最 近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的
4、信 （2）帮母亲做家务 放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。 （3）陪妈妈聊聊天 陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作 的事，在沟通中积累情感。 今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈 的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？ 六、主题的拓展： 今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的 爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去 对待别人。 播放课件：誓词 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感 谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我
5、学做人 ；感谢我的朋友，你给 了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一 定自理、自立、自尊、自强，健康成长！ 师生一起宣誓。 七、教师小结： 通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把 爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。 八、在手语歌曲中结束活动。 同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着歌声表 达出我们的心声吧！（师生一起手语表演） 班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事 情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱 的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母 的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。 目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式， 让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。
