1、“感谢有你我的母亲” 主题班会活动设计方案 一、活动名称:感谢有你我的母亲 二、活动目的: 1、了解母亲为我们的成长付出的辛劳和心血。 2、让学生感受母爱,体会母爱的无私和伟大,从而产生感恩之情。 3、学会向母亲表达自己的关爱和感激。 活动重难点: 学会向母亲表达自己的关爱和感激。 三、设计依据: 小学阶段的孩子思维还处在 “自我中心” 阶段, 往往不能站在别人的角度想问题, 而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱,他们习惯于别人的关心和尊重,而 忽视向关爱自己的人回馈关爱,表达感激。 针对这种情况,藉此母亲节,设计本次主题班会,使学生了解母亲、感受母亲, 并怀着一颗感恩的心在实际学习和生活中
2、,从一点一滴做起去感恩母亲。 四、活动过程 一、了解母爱 1、师:同学们我们都有一个最亲最近的人,那就是妈妈,回想一下,你们 从呱呱落地长到现在这么大, 你能说说妈妈为了你的长大付出了多少辛劳的劳动 吗?我们首先来看一组图片(图一:妈妈在单位上聚精会神地工作。图二:妈妈 在为家里人做饭。图三:妈妈在给幼小的孩子喂饭。图四:妈妈在看着孩子在游 乐场玩耍。 图五: 妈妈在教孩子看图书。 图六: 孩子睡了, 妈妈在为孩子洗衣服。 ) 【设计意图:直观地让学生了解妈妈为了让孩子欢快的长大,她们付出了很多辛 勤的劳动,她们不求回报,不辞辛劳地工作着,劳累着,但是她们还是那么幸福 欢快。】 2、师:你能结
3、合你的生活来说说你的妈妈为你做了什么?电脑屏幕依次出示有 关的句子,学生说妈妈为自己做的事情: 当我_的时候,妈妈_。 【设计意图: 让学生知道自己能够长这么大, 是由于妈妈在一点点地教自己知识, 对妈妈要心怀感激之情。】 二、感受母爱 1、师:妈妈为你做了这么多,你想说点什么呢?(学生谈谈自己的想法。) 【设计意图:让学生感受母爱,表达自己对母亲的感激之情。】 2、小组配乐朗诵散文妈妈。 【设计意图:渲染感人气氛,调动学生情绪。】 3、过渡:孩子们,在妈妈无微不至的关怀下,你们欢快地长大着,母爱是最伟 大的,最纯洁的。我们来看看有关伟大母爱的图片。(图:车祸中的母亲用身体 保护着孩子,自己却
4、被撞成了重伤。在打着吊瓶的时候还在为孩子喂奶。玉树大 地震中的一位母亲同样用身体为自己的孩子挡住了砸下来的石板。 火灾中的一位 母亲想到自己的孩子还在失火的屋里,就不顾一切的冲到屋里,用身体护着孩子 把孩子救出来了,自己却由于伤势过重而往世了。.)师:同学们,你想对 这些母亲说什么? 【设计意图:让孩子更进一步了解到母亲对孩子无私的爱,这种爱会感动天地, 感动世界上所有的人,每一个还有母亲的孩子应该感到幸福,应该好好地爱自己 的母亲。】 4、师小结:世界上每一个母亲都是爱孩子的,在危险来临的时候,母亲可以用 自己的生命来保护自己的孩子,多么无私的爱啊! 三、感恩母爱 1、师:古今中外,许多有识
5、之士都对母亲满怀感恩之情,都很孝顺自己的母亲, 让我们读读这些格言: (1)世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。高尔基 (2)世界上其它一切都是假的、空的,惟有母爱才是真的、永恒的。普 列姆昌德 (3)为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。 铃木健二 (4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为 纯真的赤子之心。惠特曼 【设计意图:通过朗读,体会名人对母亲的感恩之情,以情带情,唤起学生内心 深处对母亲的爱。】 2、小声播放世上只有妈妈好,师:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝, 你们都有疼你爱你的好妈妈, 就要珍惜妈妈对你们的爱, 同时也要回报妈妈的爱, 常怀感恩的心,让妈妈感受到你对她的爱。在即将到来的母亲节,你预备为妈妈 做什么?(生自由发言) 【设计意图:让孩子用行动来回报妈妈对自己的爱,把自己的爱化作生活中的实 际行动。】 四、总结升华 一个不懂得感恩的人,就像一条不会呼吸的鱼儿,一刻也不能生存;一个懂得感 恩的人,就像花儿遇到蜜蜂,就像沙漠遇到绿洲,就像千里马遇到伯乐,世界如 此美好!让我们怀着感恩的心,对着世界放声歌唱“感恩的心,感谢有你,伴我 一生”(全班齐唱感恩的心结束本次主题班会) 【设计意图:让学生在歌声中回味母爱,用一颗感恩的心去善待自己那可敬可亲 的妈妈。】