初中防溺水安全教育主题班会救起溺水者后的急救ppt课件(02).pptx

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1、 掌握心肺复苏的步骤; 了解对溺水者进行急救的重要性。 危急时刻勇救溺水群众,这个中士好样的! 2019年4月13日晚,正在休假的杨东陪家人到云南省大理市洱源县游玩,入住当 地酒店。晚饭结束后,他和家人来到酒店泳池游泳。游了几趟后杨东坐在泳池边休息, 他突然发现深水区的池底有个人一动不动潜在水中,“不好,好像有人溺水了!”察 觉情形危急,他纵身一跃,一个猛子扎入水中快速游向深水区。 杨东潜到水底一把抱住溺水者,一边用尽全力托住她的身体,一边拼命游向泳池 岸边。在大声向岸边的父亲求助后,两人合力把溺水的女士救上了岸。 “嘴唇和双脚已经发紫。”上岸后,杨东检查发现她已没有呼吸。他喊周围的人 帮忙拨

2、打120急救电话后,立即采取人工呼吸、心肺复苏等急救措施,但溺水者仍处 于无体征反应的昏死状态。焦急万分的杨东依旧没放弃抢救,在实施心肺复苏持续约 10分钟后,落水者逐渐恢复了意识。随后,这名溺水的女士被及时送往医院治疗,杨 东在确认其脱离危险后悄悄离开了。 新闻来源:中国军网 同学们,你知道将溺水者从水中救起后, 接下来该采取怎样的急救措施吗? 一、救起溺水者后的急救措施 将溺水者救上岸后,要马上判断其状态: 1.若溺水者神智清醒,应陪伴溺水者,做好保暖工作,拨打120,及时送医。 技能站技能站 2.若溺水者昏迷,有呼吸有脉搏,清理口鼻异物,将其稳定侧卧位, 呼叫120,监测呼吸脉搏情况,随

3、时准备心肺复苏。 技能站技能站 3.若溺水者昏迷,无呼吸但有脉搏(有心跳),清理口鼻异物,开 放气道,人工呼吸,拨打120,及时送医。 技能站技能站 4.若无呼吸无心跳的,马上进行心肺复苏,直到急救成功或专业人 员到达。 心肺复苏术,你知道如 何操作吗? 二、掌握心肺复苏术 胸外按压 开放气道 人工呼吸 第一步:胸外按压 将溺水者仰卧于坚实的平面上; 救护者将一只手的掌根置于溺水者胸部中央,将第一只手掌根部放于另一只手的 手背上方,双手掌根重叠,十指相扣,下方的手指翘起,不能触及胸壁; 按压时,救护者身体前倾,双臂垂直向下,双臂与胸骨水平线垂直,用上身的力 量将溺水者胸骨用力向下按压。 抢救成

4、人时,进行30次胸外按压、2次人工呼吸为1 个循环周期;对于儿童15次胸外按压、1次人工呼吸为1 个循环周期。 5个循环(约2分钟)后检查和评估心肺复苏效果。 第二步:开放气道 先将溺水者头部转向一侧,清除溺水者口中的水草等杂物。 救护者将一只手掌侧部轻压于伤者额头部,并用右手食指与中指将溺水者下巴轻 轻抬起,并查看溺水者呼吸是否顺畅。 第三步:人工呼吸 气道打开后,用左手捏住 溺水者鼻子,同时右手依 然保持抬下巴动作。 救护者深吸一口气,并将嘴包住溺水者口部,吹入气体。 当人因溺水等情况发生心脏骤停时,生命处 于危急状态,现场的黄金抢救时间只有短短的4-6 分钟,这就是急救中常说的“救命的黄

5、金时刻”。 在这段时间如果能对溺水者进行正确的急救的话, 就可以增加溺水者获救的几率。 演练说明: 1.全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演 溺水者,1人扮演救护者; 2.请几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,哪些行 为是对的,哪些是错的,特别是心肺复苏是否操作正确; 3.最后老师进行点评和总结。 救起溺水者后如何正确急救 同学们,今天学的这些 内容你都学会了吗? 1、心肺复苏的第一个步骤是: A.开放气道 B.胸外按压 C.人工呼吸 2、在进行胸外按压时,我们应将溺水者放在: A.任何地方都可以 B.较软的平面 C.坚硬的平面 3、抢救成人时,胸外按压和人工呼吸的比例是: A.30:2 B.15:2 C.30:1 参考答案: 1.B 2.C 3.A 4、抢救儿童时,胸外按压和人工呼吸的比例是: A.15:2 B.15:1 C.30:2 5、进行心肺复苏时,下列说法正确的是: A.心肺复苏在进行一个循环后,如果没有效果,就应结束 B.心肺复苏在进行五个循环后,如果没有效果,就应结束 C.进行心肺复苏急救时,直到急救车和医务人员到达现场方可停止操作 参考答案:4.A 5.C

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