（精）2021新人教版七年级下册《信息技术》 第2章 活动2 编辑美化电子表格 ppt课件（含课堂设计+教案+练习+视频）.zip

编辑美化电子表格教学设计编辑美化电子表格教学设计 一、教学目标一、教学目标 1.知识与技能 （1）学会选定连续或不连续的单元格区域； （2）掌握合并及居中单元格的基本操作； （3）能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽； （4）学会设置单元格格式。 2.过程与方法 通过一系列的学习实践活动掌握 Excel 表格的格式处理的基本方法。 3.情感态度与价值观 （1）体验使用电子表格处理数据的便利和在信息交流中的重要作用； （2）培养学生的自学能力，使用 Excel 处理数据，呈现、交流信息的 意识。 二、教学重点：二、教学重点：对齐与居中，表格框线处理,填充表格颜色。 三、教学难点：三、教学难点：表格框线处理。 四、教学方法：四、教学方法： 坚持“学生为主体，教师为主导”的现代教学观。在本节课的教学 设计中，运用了多种教学模式：“任务驱动”、“讲、演、练相结合” 和学生自主学习模式，本节课中将这几种常规模式有机地结合在一起， 同时鼓励学生在实践中总结出一般性规律，形成课堂知识的延伸。 五、教学过程五、教学过程 一、 两张成绩表的对比（一张美化修饰过的，另一张没有任何修饰） 二、 引入新课创设情景,设置情境、提出本节课的学习任务 任务一：找出两张表的不同之处？任务一：找出两张表的不同之处？ 引入新课 1、 作表中选定单元格区域 选定某一个单元格 选定多个单元格（多个连续的单元和不连续的单元格） 选定一行或一列的单元格区域 方法一：单击行号或列标，选定一行或一列的单元格区域。 任务二：请在任务二：请在“练习练习”这个表格中选出这个表格中选出“藏文、语文、数学藏文、语文、数学”的最高的最高 成绩。成绩。 2、单元格的合并及居中 （以具体表格为例）我们可以看到如下的一张成绩表： 提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？ 不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法 移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。 合并操作的步骤：选定需合并的单元格点击工具栏的 按钮（合并居中按 钮） 任务三：请将任务三：请将“练习练习”表格中的第一行合并居中。表格中的第一行合并居中。 3、调整行高或列宽 Excel 中单元格是可以改变行高、列宽的。 步骤：行高改变（将鼠标移至行号间隔处，当鼠标指针变成“ ”时按住 左键拖动鼠标） 列宽改变（将鼠标移至列标间隔处，当鼠标指针变成“ ”时按住 左键拖动鼠标） 自定义行高、列宽值 行高和列宽的大小可以通过给定具体的数值来调整。 步骤：行高改变 选定某一行单击“格式” “行” “行高” 输入相应的值 （列宽改变方法类同） 任务四：请将任务四：请将“练习练习”表格的行高设置为表格的行高设置为 2020 列高设置为列高设置为 1313 4、 插入与删除行或列 1）插入 方法：“右键单击行标或列标”“插入” 选定某一行单击“插入” “行或列” 2）删除 方法：“右键单击行标或列标”“删除” 3）删除单元格与清除单元格内容的区别 （搞清楚两种删除的操作对象及不同的结果） 任务五：请将任务五：请将“练习练习”这个表格中的这个表格中的“语文语文”后面插入后面插入“英语英语”学科；学科； 在在“拉巴拉巴”同学后面加一个同学后面加一个“多吉多吉”同学同学 5、设置单元格格式 （1）利用工具栏上的工具设置 （1）文字润色 文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。 （已学习过 Word 的学生）自己自学为主 （未学习过 Word 的学生）逐步讲解重点在字体与字号设置 步骤：字体改变（工具栏 选择一种合适的字体） 字号改变（工具栏 选择合适的字号） 颜色改变（工具栏 ） 背景色改变（工具栏 ）（可选择讲解） （2）对齐与显示方式 改变了行高、列宽后，单元格中的文字居于左（右）下方（不美观）， 有什么方法可以解决？ 对齐方式的改变：三种对齐方式左对齐、居中、右对齐。 步骤：选定某一单元格单击工具栏对齐按钮 （3）选定单元格后单击“格式” “单元格” 选定单元格后鼠标右击“设置单元格格式” 利用这个对话框，我们可以设置字体、文字对齐方式、 数字格式、边框样式、底纹和背景颜色等。 任务六：请将任务六：请将“练习练习”这个表格中的这个表格中的 1 1、标题设置成黑体、标题设置成黑体 2424 号，其它文字设为宋体号，其它文字设为宋体 1616 号号 2 2、将学生姓名设置成、将学生姓名设置成“绿色绿色”、学科设置成、学科设置成“红色红色” 3 3、将每个学科的最高分填充为、将每个学科的最高分填充为“橙色橙色”底纹底纹 4 4、将表格边框设置成、将表格边框设置成“蓝色蓝色” 五、课堂小结五、课堂小结 六、课后作业六、课后作业 请用 EXEL 软件制作一张你朋友或同学的成绩表，表格框架如下，且 运用今天学过的美化表格的方法，完成后发送到老师的邮箱 （），老师将对你的表格制作进行反馈！ 我的好朋友的成绩 姓名语文数学藏文英语 七、板书设计七、板书设计 列列 编辑美化电子表格编辑美化电子表格 表格一的制作表格一的制作 一、单元格的合并及居中一、单元格的合并及居中 二、调整行高列宽二、调整行高列宽 选定某一行单击“格式” “行或列” “行高或列宽” 输入相应的值 三、插入和删除行或列三、插入和删除行或列 “右键单击行标或列标”“插入” “右键单击行标或列标”“删 除” 选定某一行单击“插入” “行或列” 表格要求：表格要求： （1）行高（25） 列宽（15） （2）标题“成绩单”设置成黑体 22 号，其余文字设置成宋体 16 号 （3）姓名一栏设置“绿色”、学科一栏设置成“红色 ” （4）将表格中的数据全为“居中” （5）利用单元格的设置给添边框 四、设置单元格格式四、设置单元格格式 （1）利用工具栏当中的工具 （2）利用“单元格格式” 行行 1.格式菜单单元格； 2.右键设置“单元格格式”； 表格二的制作表格二的制作 打开桌面“练习 2”完成以下要求 成绩单 学号姓名语文数学藏文英语总分 90401 旦增卓嘎 71868390330 90402 旦增卓玛 689375.555291.5 90403 平措扎西 72877826263 90404 央措 60877446267 90405 边珍 72447741234 90406 强巴卓嘎 645873.533228.5 表格要求： 要求： 1、将表格的标题单元格合并居中 2、将标题设置为“黑体”22 号；其余文字设置成“宋体”16 号 3、表格的行高设置为 27，列宽设置为 14 4、每一学科的最高分用“红色”填充 5、给表格设置边框，颜色自定。 作业：作业： 请用 EXEL 软件制作一张你朋友或同学的成绩表，表格框架如下，且运用今天 学过的美化表格的方法，完成后发送到老师的邮箱（），老师 将对你的表格制作进行反馈！ 我的好朋友的成绩 姓名语文数学藏文英语 活动活动 2 2 编辑美化电子表格编辑美化电子表格 编辑美化电子表格编辑美化电子表格 使用Excel初期的制作表格，系统默认的格式清 晰简洁，但稍显单调，对于要应用社会商业领域的 表格来说，未免美中不足；这时，通过后期的处理 装饰工作，使其具有个性特色的表 美化美化 一、选定单元格区域一、选定单元格区域 编辑工作表时，选定单元格区域是很常用的操作。 1、选定某一个某一个单元格 2、选定连续的几个连续的几个单元格 3、选定一行或一列一行或一列的单元格区域 （单击行号或列标，选定一行或一列的单元格区域） 4、选定不连续的多个不连续的多个单元格或单元格区域 （按住Ctrl键的同时，单击或拖动要选定的 单元格或单元格区域） 标题合并及居中对齐 表表格格的的标标题题一一般般要要居居中中，可可使使用用“合合并并和和居居中中”按按钮钮进进行行 设置：设置： 选定标题范围选定标题范围 “合并和居中合并和居中”按钮按钮 二、合并单元格二、合并单元格 方法：方法：用“格式”菜单命令“行”调整行高。 （1）选定调整行高的区域 “格式/行”命令 “行高”，屏幕出现行高对话 框。 （2）在“行高”对话框中，输入要设定的高度 “确定” 二、调整行高列宽二、调整行高列宽 调整列宽调整列宽 方法：方法：用“格式”菜单命令调整列宽。 （1）选定调整列宽的区域 “格式/列”命令 “列宽”，屏幕出现列宽对话 框。 （2）在“列宽”对话框中，输入要设定的宽度 “确定” 插入行 在要插入的行的下方，单击左侧的行号，选择一行单元格， 单击右键弹出快捷菜单，选择插入命令，如图 使用菜单“插入插入/ 行行”命令 Excel默认新行插到所选行上面 三、插入与删除行或列三、插入与删除行或列 单击要插入位置后面的列标，选择一列单元格，单击右键弹 出快捷菜单，选择插入命令，如图 插入列 使用“插入插入/ 列列”命令 Excel默认新列插到所选列左边 删除行、列： 在要删除的行或列上单击右键，在弹出的快捷菜单中选 择【删除】命令即可。 注：右键选 “删除删除”可将所选行或列格式、内容全部删除 右键选“剪切剪切”则是将所选区域放到剪贴板上而并未真正删除。 按Del键只能删除所选区域的数据。相当于右键选“清除内容清除内容” 设置字体格式（工具栏）设置字体格式（工具栏） 设置字体设置字体 字体字体 大小大小 粗体粗体斜体斜体 下画线下画线 对齐格式对齐格式 五、设置单元格格式五、设置单元格格式 表格的边框线表格的边框线 填充工作表的颜色填充工作表的颜色 表中字体的颜色表中字体的颜色 工作表美化工作表美化 选定需要操作的单元格区域 1、鼠标右击“设置单元格格式” 2、菜单栏“单元格” 表格的美化表格的美化 选定单元格区域（一个、多个、行、列）选定单元格区域（一个、多个、行、列） 表格的表格的美化美化，打开方式有：，打开方式有： 1.格式菜单单元格； 2. 右键设置“单元格格式”； （单元格格式包括字体、文字对齐方式、数字格式、 边框样式、底纹和背景色） 总结总结 成绩单 姓名藏文语文数学 扎西609077 尼玛345678 卓玛667689 拉巴775645 成绩单 姓名藏文语文数学 卓玛次仁667689 扎西609077 拉巴775645 尼玛345678 成绩单 学号姓名语文数学藏文英语 90401旦增卓嘎71868390 90402旦增卓玛689375.555 90403平措扎西72877826 90404央措60877446 90405边珍79447741 90406强巴卓嘎645873.533 成绩单 学号姓名语文数学藏文英语 90401 旦增卓嘎 71868390 90402 旦增卓玛 689375.555 90403 平措扎西 79877826 90404 央措 60877446 90405 边珍 72447741 90406 强巴卓嘎 645873.533 要求： 1、将表格的标题单元格合并居中 2、将标题设置为“黑体”22号；其余文字设置成“宋体”16号 3、表格的行高设置为27，列宽设置为14 4、每一学科的最高分用“红色”填充 5、给表格设置边框，颜色自定。 总分 330 291.5 263 267 241 228.5 总分 330 291.5 270 267 234 228.5 成绩单