1、一根稻草，两种命运 两姐妹的不同命运，真的是由稻 草决定的吗？ 到底是什么改变了她们的命运？ 没有上学，在家务农的姐姐如果 想改变自己的生活方式，还有什 么办法？请你帮她出出主意。 这样的经历，你是否有过？这样的经历，你是否有过？ 百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重 的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡 出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个 小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢 回书堆中去，再捡起一本回
2、书堆中去，再捡起一本，在这简单的重复劳，在这简单的重复劳 动中，时间匆匆而过。动中，时间匆匆而过。 这样的经历呢？这样的经历呢？ 就目前你的学习状态生活态就目前你的学习状态生活态 度而言，你觉得当务之急应度而言，你觉得当务之急应 做些什么？做些什么？ 最好的解决方法，就是使学习具有最好的解决方法，就是使学习具有“计划性计划性”。 计划是实现目标的计划是实现目标的前提前提，没有计划，目标就成了水，没有计划，目标就成了水 上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉眉 毛胡子一把抓毛胡子一把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一样，只见树一样，只见树 木，不
3、见森林。生活对于没有计划的人来说，就是木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是 “走一步看一步走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”。 行动计划行动计划 根据自己根据自己学习潜能学习潜能、学习成绩学习成绩、努努 力程度力程度等实际情况，制定自己的行等实际情况，制定自己的行 动计划，主要是明确动计划，主要是明确自己将要在哪自己将要在哪 些方面采取什么样的措施。些方面采取什么样的措施。 所需所需 条件条件 开始开始 时间时间 完成完成 时间时间 如何如何 操作操作 达到达到 目的目的 Time 1 2 3 4 5 6 7 8 To do list 6:00 7:00 12:0
4、0 13:00 14:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 有了计划，为什么还是有了计划，为什么还是 不能按时完成任务？不能按时完成任务？ TimeA/B 1 2 3 4 5 6 7 8 To do list Time 1 2 3 4 5 6 7 8 To do list 记者和牧童的采访对话记者和牧童的采访对话 “你在这里干什么？你在这里干什么？” “放羊。放羊。” “放羊为了干什么？放羊为了干什么？” “挣钱。挣钱。” “挣钱为了干什么？挣钱为了干什么？” “娶媳妇。娶媳妇。” “娶媳妇为了干什么？娶媳妇为了干什么？” “生娃。生娃。” “生娃为了干什么？生娃为了干什么？” “放羊放羊”“”“” ” “有了目标，内心的力量才会找到方有了目标，内心的力量才会找到方 向。茫无目标的飘荡终归会迷路，向。茫无目标的飘荡终归会迷路， 而你心中那一座无价的金矿，也因而你心中那一座无价的金矿，也因 不被开采而与平凡的尘土无异。不被开采而与平凡的尘土无异。”
