1、崇尚英雄筑梦中国 教学准备： 搜集革命先烈事迹及当代英雄资料，准备诗歌、图片、革命家书。 教学目标： 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。 了解当代英雄事迹，学习他们的高贵品质。 利用多种形式对学生进行培育和弘扬爱国主义精神教育， 让学生在英雄精神的激 励下，努力学习，健康成长，为祖国的繁荣富强贡献力量。 教学重难点： 利用多种形式对学生进行培育和弘扬爱国主义精神教育， 让学生在英雄精神的激 励下，努力学习，健康成长，为祖国的繁荣富强贡献力量。 教学过程： 一、激情导入，引出英雄精神。 1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每年的清明节前后，心中总会萦绕着浓浓 的哀思。每个人的生命在历史长河
2、中，都是平凡而渺小的。但当这平凡而渺小的 生命， 义无返顾地将每一个细胞、 每一滴鲜血都交付于国家的兴旺、 民族的振兴， 当其为这一切，不惧地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔，这平凡而渺小的生命就由 此而燃烧并发出永不熄灭的光华。这就是革命先烈的故事，这一切在今天的文明 社会里， 似乎已被历史尘封覆盖。 但我们却从未忘记。 (多媒体播放音乐及图片) 2.为了新中国的独立解放和人民的美满生活，无数英雄冲锋陷阵，血洒战场，无 数先烈浴血奋战，长眠地下。他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。 二、讲述故事，走进英雄精神。 1.课前同学们参观了赤崖抗日暴动遗址，搜集了很多革命英雄资料。下面请同学 们给大
3、家讲述革命先烈的英勇事迹。 （多媒体展示图片） 2.讲革命故事 刘胡兰：邱少云：董存瑞：黄继光：狼牙山五壮士：张其羽： 三、致敬先烈，感悟英雄精神。 1.英雄们的爱国行动令人敬佩,人民永远不会忘记他们,他们的爱国精神被世代 传颂,请同学们用自己的方式向英雄致敬。 2.朗诵诗歌 3.诵读家书 4.谈感想 5.齐读习近平总书记的讲话 (1)祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。 (2)对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄 在 文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观， 绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。 (3)理想之光不灭，
4、信念之光不灭。我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘 他 们为之流血牺牲的伟大理想。 (4)一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 (5)包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和 精 神都是激励我们前行的强大力量。 四、崇尚伟人，发扬英雄精神。 1、 “天地英雄气，千秋尚凛然。 ”无数英雄先烈是我们民族的脊梁，是我们不断 开拓前进的勇气和力量所在。现在我们已进入和平年代，但是，当人民的安全或 财产受到威胁时，仍然涌现出一批批具有革命精神的时代英雄。 2、课件出示图片，学生看图片，说说看到的内容。 3、学生谈看完图片的感受。 五、回顾自身，践行英雄精神
5、。 1.战争年代，是他们抛头颅洒热血换来了我们现在幸福的生活。和平年代，是 他们不顾个人安危，舍小家为大家保护我们的安全。我们又可以为祖国做些什么 呢？生活在美好的和平环境中的你，应该怎样弘扬英雄精神呢？ 2.小组交流身边存在的英雄精神。 3.谈谈个人的感受及准备怎么做。 六、升华情感，不忘英雄精神。 1.虽然战争已经远去，祖国也强大了，但曾经的历史不该忘也不能忘，爱国、 团结、 奉献和不屈不挠的民族精神不能忘。我们要牢记和平与安宁是无数血肉之 躯换来的，我们要感恩英雄，铭记英雄。同学们，你们是祖国的将来，习近平总 书记对你们寄予厚望 （课件出示习近平书记写给青少年的话） 2.同学们，在不久的将来，你们也要肩负起建设祖国的重任，你们一定要崇尚 英雄，学习英雄。不畏艰险，坚韧不拔，艰苦奋斗：勇于实践，勇于探索，奋发 进取。有了这样的精神导向，才能够成为一名为祖国为人民服务的真正英雄，实 现伟大中国梦。 3.齐唱中国少年先锋队队歌
