人教精通版四下Unit 4 There are seven days in a week.-Lesson 20-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：1000c).zip

Unit 4 There are seven days in a week. Lesson 20 Lets chant Monday Tuesday school timetable number week MonTueWedThurFri 1 MathsChineseMathsChineseMaths 2 Comprehensive practice MathsComprehensive practice MathsChinese 3 SciencePEChineseEnglishActivity 4 MusicChineseEnglishMorality and society Comprehensive practice 5 Art EnglishAssociationChineseEnvironment education 6 Chinese Art AssociationComprehensiv e practice Morality and society 7 PEScienceMusicActivityChinese Just talk Welcome to our school! My name is Gao Wei. Glad to meet you, Gao Wei. Do you like sports? Yes, I do. I like PE very much. When do you have PE lessons? We have PE lessons on Monday and Tuesday. Little reporter (小记者来采访) A:when do you have ( ) lessons? B:we have ( ) lessons on Monday and Tuesday A:Do you like ( )? B:No, I dont A: What subject do you like ? B: I like ( ) A: what time do you have ( )lessons on Monday? B: At eleven I can do it （比比谁排的快） Homework A：Choose (a)Recite the text with your partner (和同桌一起 背课文) (b)Recite the text by yourself (自己背课文) B: Copy the words and sentences. Bye bye , see you later, bye bye see you later , bye bye see you later, bye bye bye bye bye bye bye bye bye ! Let s sing 知识 与技 能目 标 New words :Monday Tuesday sport when New sentences : When do you have PE lessons ? We have PE lessons on Monday and Tuesday 过程 与方 法 通过歌曲激发学生的学习兴趣，进而采用游戏方式有效复习本课相关的旧知， 导入新知，采用听、说、读、写、练的方式学习新知，在 Pair work Group work 以及扮演小记者的方式中，巩固功能句型，达到掌握所学知识目的，学以 致用。 教 学 目 标 情感 态度 与价 值观 乐于用英语进行交流，明确会用英语表达每天的科目以及上课日期。 教学重点 New words and new sentences 内容来源:绿色圃中小学教育网-http:/ 教学难点询问对方什么时候有某课及其回答的句型。 When 的运用 内容来源:绿色圃中小学教育网-http:/ 教学资源小学英语课程标准、教材、教参、网络资源 教学具准备 PPT picture cards sticker 板 书 设 计 Unit 4 there are seven days in a week Lesson 20 G1 When do you have PE Lessons? G3 G2 We have PE Lessons on _and _ G4 教学过程： Step I warm up /Revision (a)Greeting : Teacher and students greet each other (b)Say the chant together (P45)复习热身，激发学习兴趣 (c)Play a game “点豆子”通过游戏对所学科目进行快速链接复习，以备练习 所用 Step II presentation (a)T:Boys and Girls ,Give me a quick answer please,How many days are there in a week ?PPT 呈现日历，学生快速反应回答，由 Sunday 进入 Monday 和 Tuesday 学习 SS:There are seven days in a week 德育渗透德育渗透 教育切入点：教育切入点： 1、爱国教育爱国教育 2、民族团结、民族团结 教育教育 3、安全、安全 教育教育 4、国学、国学 教育教育 5、感恩、感恩 教育教育 6、法制、法制 教育教育 7、环保、环保 教育教育 8、时事、时事 政治政治 9、毅力、毅力 教育教育 10、心、心 理健康教育理健康教育 11、社会适应、社会适应 教育教育. 备课要做到备课要做到“八备八备”：备课标、备教材、备教具、备学生、备教法、备板书、备作业、备资源：备课标、备教材、备教具、备学生、备教法、备板书、备作业、备资源 SS: Its Sunday T:Yes,the first day is Sunday ,next day is ? Monday 用不同的方式教授 练习新单词，并请学生书写四会单词 T:Sunday ,Monday ,next day is ? Tuesday 用不同的方式教授练习新 单词，并请学生书写四会单词 (b)T : Today is Tuesday ,Lets look,what subjects do we have ?利用课表呈现今 天课程，为呈现功能句型打下基础 SS:Chinese Maths English Music PE and Science T:Year, T_S1: Do you like Chinese ?现场提问，复习 Do you like .?及其回答的 句型 S1:Yes,I do /No,I dont T_S1: Do you like English? S2:Yes,I do /No,I dont T: Do you know what subject do I like ? I do action you guessl 利用身势语 展示打篮球、踢足球、大兵乓球等运动，呈现新单词 sport (c)Do body language to present new word: sport-sports , T-S1: Do you like sports? S1: Yes,I do /No,I dont (d)T: I like sports , I like PE very much ,Lets look , when do you have PE lessons ? SS:We have PE lessons on Monday and Tuesday 强调在星期几用介词 on Step III Practise (a)Pair work A:Do you like sport? B:Yes,I do /No,I dont (b)Pair work A:when do you have _lessons ? B:We have _lessons on Monday and Tuesday 两人一组同桌练 习，巩固掌握功能句型 (c)Group work Listen to the tape and read in groups . Then they can role play in Groups.z 在学完文本后，进行分组读、表演、对文本熟知并掌握 Step IV Consolidation (a)Showing 进行课文文本表演展示 (b)Activity:Survey新知掌握后，进行拓展延伸，新编对话 Step V Homework (a)选做：1.recite the text with your partner. 2.recite the text by yourself自选一项完成 (b)Copy the new words and new sentences 抄写四会单词及功能句型 对学生的 预设： 教学反思： 本课时主要讲授两个四会单词 Monday 和 Tuesday 以及询问对方什么时候有某课及其回答 的功能句型。我采用说唱和游戏的方式导入新课，既激发了学生的学习兴趣又有效的复习了 19 课的旧知。利用快速问答的方式，循序渐进的呈现本课的两个四会单词，请学生上黑板书 写，在全班进行重点强调首字母大写以及书写注意事项。用身势语形象展示，学生容易猜测， 就是在单复数处理上做得不够好。充分利用两人活动和小组活动，采用形式多样的练习方式， 有效的对所学知识进行了巩固并掌握。小记者活动，有效延伸进行了知识重构，达到了本课 的教学目标。