1、UnitUnit 1 1LessonLesson 1 1教学设计教学设计 【内容来源】【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit1 【主【主题】题】Keeping Healthy 【课【课时】时】第 1 课时：Lesson 1 一、一、教材分析教材分析 人民教育出版社新起点英语五年级下册共由六个学习单元和两个复习课 组成。本课是第一单元，本单元的主要话题是 KeepingHealthy，本单元重点 学习 too much, candy, go to bed, early, exercise, tired, drink 等单词和 短语，核心句型是 Whatswrong? 及答句：I
2、ve got a .以及提出意 见或建议的功能句：You/ We should/shouldnt. . 并能根据语境选择恰当 的词语填空，在教学过程中使学生学会运用语言与他人交流，培养学生的语用能 力。 二、二、学情分析学情分析 五年的学生经过四年多的英语学习，已经积累了大量的单词、词组和句子， 掌握了许多常见的、重要的语法知识，并且具备了一定的听说读写的技能和英语 阅读能力。他们求新求异的愿望非常强烈,喜欢与别人交流，希望得到老师和同 学的认可。因此我设计了记忆大比拼、听音回答问题、听音标号、帮助朋友制定 减肥计划多种活动，从而激发了学生对英语学习的兴趣和欲望。尽管我的学生有 很好的英语基础
3、，但在学习语言文化意识上还不够积极，为此，我采用多媒体教 学， 从学生的参与、 知识的拓展及德育的渗透几方面着手， 让学生从视觉、 听觉、 心里及知识的应用等方面会有不同的收获。 三、三、教学目标教学目标 （一（一） 知识与技能目标知识与技能目标： 能听懂会说 eat too much candy, eat too much meat, go to bed early, exercise every day, drink milk every day, drink too much juice, wash hands before eating 和 eat with dirty hands，并
4、能在真实的语 境中使用。 （二（二） 情感态度与学习策略目标情感态度与学习策略目标： 通过各种课堂活动， 实现自由参与和创新， 培养学生健康快乐的学习态度， 从而激发学生学习英语的兴趣， 主动与他人交流， 树立学习的自信心并提高学生实际运用语言的能力。 （三）（三）文化意识目标：文化意识目标：了解健康的生活习惯，通过 How to lose weight 的 作文，使学生深刻的了解健康的重要性，培养学生积极保持健康的生活态度。 四、教学重点和难点四、教学重点和难点 （一）（一）教学重点教学重点 能在真实的语境中，正确使用句型 We/You should/shouldnt . . （二）（二）教
5、学难点教学难点：如何在语境中帮助朋友减肥，从而保持健康。 五、教学资源的开发及说明五、教学资源的开发及说明 1、教材配套课件。（形象生动展现课文及相关练习题） 2、自制课件。（创设语言情境，吸引学生的注意力，调动学生的积极性） 3、有关教学卡片。（自制） 六、教学过程六、教学过程 StepStep 1 1Pre-taskPre-taskpreparationpreparation 1、Greetingwithstudents. 2、Singasong. Anappleadaykeepsthedoctoraway. StepStep 2 2While-taskWhile-taskprocedur
6、eprocedure 1、Newwordsandphrasesstudy. Learnthenewwordsandphrases: should, shouldnt, eat too much candy, eat too much meat, go to bed early, exercise every day, drink milk every day, drink too much juice, wash hands before eating and eat with dirty hands. 2、Playamemorygame.Twoteamshaveacompetition. W
7、hatshouldyoudo? Weshould. . Whatshouldntyoudo? Weshouldnt . . 3、Learnashortdialogue. 1) Listenandanswerthequestions. 2) Listenandread. 3) Actthedialogue. 4、Listenandnumber. 1) Listenandnumber. 2) Listenandcheck. StepStep 3 3Post-taskPost-taskactivitiesactivities 1、Letstalk.Lookatthepicturesandmake sentences. 2、Writeacomposition. Howtoloseweight. 1） Writeacomposition. 2） Readthecomposition. 3、LookatavideoaboutHowtobehealthy. StepStep 4 4HomeworkHomework 1、Talkabout“ Howtobehealthy” withyourfamily members, wearegoingtointroduceaboutitnext class. 2、 Preparethenextclass.
