1、教 学 设 计 课题名称：The Best Wish 姓名：工作单位： 学科年级：英语五年级教材版本：人教新起点 一、教学内容分析一、教学内容分析 本节课是人教版五年级下册 Unit1 Keeping Healthy 的 Story Time ,小故事主要讲述了 Mrs Brown 在沙滩上散步，捡到一个漂流 瓶，一个小人从瓶子里出来了，他能够满足 Mrs Brown 三个愿望。 第一个愿望，Mrs Brown 选择一份大餐；第二个愿望是一只小狗；面 对剩下的最后一个愿望，小人的要求是不能太大，也不能太贵，Mrs Brown 思考再三，最后选择了健康。作为一节阅读课来学习，呼应我 们第一单元所
2、学的内容，提醒我们要保持健康。 二、教学目标二、教学目标 1、能够在教师的引导下，借助图片和动画读懂此故事，完成关于文 章的排序练习，并且尝试表演和复述故事。 2、能够通过故事学习，认识到健康才是一个人最宝贵的财富，呼吁 每个人都要保持身体健康。 三、教学重难点三、教学重难点 教学重点：教学重点：能够读懂小故事，并且完成排序练习。 教学难点：教学难点：表演、复述故事 二、教学过程 教师活动预设学生活动设计意图 1、Warming-up 播放视频歌曲 We wish you a merry Christmas，引出 wish 一 词。 紧接着进入 free talk， 由 Happy New Y
3、ear and Merry Christmas 谈到 birthday，结合生日的实 际经历，引出 Best wishes for you！Then 老师说我们今天就来 学习一个关于 wish 的故事。 跟唱 热身练习，活跃 气氛，为本课学 习铺垫。 2、Lets enjoy. 看小故事视频， 看完之后回答一 个简单的问题： Whats the best wish？ 3、Lets read. 教师 PPT 出示故事图片， 根据设 置的问题， 一步步将故事场景里 出现的用图画张贴在黑板上， 教 师和学生一起将故事情节展示 出来。 4、Lets do. 给学生 2 分钟的时间， 自己将故 事熟悉一
4、下，然后完成排序任 务。在排序的同时，教师将板书 进行补充。 5、Lets act. 看视频，回答问题 看图片，回答问题，对 故事进行深一步的理解。 看故事，排序，帮助老师将 板书进行补充。 整体感知故事， 对故事有一个 初步认识。 PPT 和实际图画 相结合，给学生 更直观的视觉 体验，帮助学生 进一步理解故 事。 将故事再一次 阅读，让学生全 面熟悉小故事。 1、 两幅图片或者四幅图片一组， 先小组内自我进行表演， 之后全 班汇报表演。 2、复述故事 6、Summing-up. 教师以 Health is wealth.名言 对本课做一个总结， 呼吁大家要 Keeping healthy. 7、Homework. 1、朗读小故事 2、讲述小故事 小组活动，表演故事，复述 故事。 展示学习成果 对学生进行情 感教育。 板书设计：板书设计：
