人教版（新起点）五年级下册Unit 2 Special Days-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：f05ab).zip

A Lets learn Special Day 教学目标 一、通过复习数一、通过复习数字字15（基数词）掌握序数词的基数词）掌握序数词的 表达方法，了解序数词的含义和用法。表达方法，了解序数词的含义和用法。 二、借助动画视频，通过对话掌握句型二、借助动画视频，通过对话掌握句型When is Easter？及其答语，能够区别出？及其答语，能够区别出in和和on的不同用的不同用 法。法。 三、通过学习重点单词和句型能够在现实生活当三、通过学习重点单词和句型能够在现实生活当 中运用日期表达法，能够自己用英语描述日期。中运用日期表达法，能够自己用英语描述日期。 12 months（12个月） One two three four five 基数词基数词序数词序数词 firstfirst secondsecond thirdthird fourthfourth fifthfifth 1st1st 2nd2nd 3rd3rd 4th4th 5th5th 12 months JanuaryJanuary FebruaryFebruary MarchMarch AprilApril MayMay JuneJune JulyJuly AugustAugust SeptemberSeptember OctoberOctober NovemberNovember DecemberDecember 序数词 1st1st 2nd2nd 3rd3rd 4th4th 5th5th + 日期日期 JanuaryJanuary 1st1st MarchMarch 2nd2nd MayMay 3rd3rd OctoberOctober 2nd2nd JuneJune 1st1st MayMay 3rd3rd JuneJune 4th4th MayMay 5th5th Read quickly (快速说日期快速说日期) 1010月月1 1 日日 5 5月月4 4日日 4 4月月2 2日日 9 9月月3 3日日 WhenWhen isis ChinasChinas NationalNational DayDay? ? ItsIts inin OctoberOctober/ /on on OctoberOctober 1st1st. . ChinasChinas NationalNational DayDay ChildrensChildrens DayDay AprilApril FoolFools s DayDay NewNew YearYears s DayDay JanuaryJanuary 1st1st AprilApril 1st1st JuneJune 1st1st OctoberOctober 1st1st Tips:Tips: 读一读，连一连。读一读，连一连。 WhatWhat willwill theythey havehave in in April?April? sportssports meetmeet EasterEaster 一、选出各组中与其他不同类的一项。 （ ）1、A、first B、last C、second （ ）2、A、November B、vacation C、January （ ）3、A、9th B、23rd C、third （ ）4、A、spring B、Childrens Day C、May Day （ ）5、A、April B、March C、Sunday 二、选择正确的选项。 （ ）1、My sisters birthday is_June 12th. A、on B、at C、in D、of （ ）2、My birthday is_May. A、on B、at C、in D、of （ ）3、The boy is only_. Today is his_birthday. A、five；five B、fifth；five C、fifth；fifth D、five；fifth （ ）4、January is the_month of a year. A、one B、first C、second D、1 Thank you for listening! 五年级下册英语五年级下册英语WhenWhen isis EasterEaster？教学设计教学设计 教材来源：pep 版小学五年级英语教科书 内容来源：pep 版小学五年级英语（下册）教科书 主 题：Unit 4 Special Day Part A Lets learn 课 时：第 2 课时，共 6 课时 授课对象：小学五年级学生 目标确定的依据：目标确定的依据： 1.课程标准相关要求。 （1）能够看图识词。 （2）能够在图片的帮助下读懂句子，能够正确书写单词和句子，模 仿范例说句子。 （3）能够利用句型开展对话。 2.教材分析 本单元的主题是 SpecialDay 以节日为话题，通过“复活节”为线 索，引出句子 When is.？Its on .本单元主要培养学生在实际 生活中进行对话的能力，能够表达重要节日的日期及询问对方的日期。 3.学情分析 五年级学生在之前已经学习过的一些简单表达方式，也已经掌握句 型“When is Easter？Its in.”在这个句型基础之上进行加深 学习，掌握序数词及日期表达法，区分 in 和 on 的不同使用之处。 学习目标学习目标 1.学会认读“1-5”这些数字的序数词和日期表达方法。 2.掌握句 型“When isEaster？Its on. 3.能够进行简单对话表达日期。 教学重点和难点教学重点和难点 1.教学重点：单词 first，second，third，fourth，fifth.句型 When is Easter？Its on. 2.教学难点：When is Easter？Its on April 5th this year. 教学准备教学准备 1.教师:多媒体课件、日期卡片。 2.学生：预习课文。 评价任务评价任务 1.通过领读，展示 PPT 使学生掌握单词。 2.小组合作展示，掌握问句及其答语。 教学过程教学过程 一.Warmup 1.听歌曲回答问题 Sarah 和 Join 的生日是什么时候？引出日期。 二Presentation 1.看课件认识新单词 （1）教师领读单词。 （2）点名学生读单词。 （3）学生集体朗读单词。 （4）看图片认识日期。 （5）单词接龙认识卡片上日期。【完成学习目标一】 2.学习重点句型. （1）展示课件上图片，学习句型 There is a special day in. Its. （2）学生了解其汉语意思并朗读通顺。 （3）抽学生使用 There is a special day in.Its .来描述图 片上的节日。 （4）展示课件上图片，学习句型 There are some special days in.They are. （5）教师讲解与第一句的不同，学生了解含义并朗读通顺。 （6）抽学生使用第二个句型描述图片。 （7）看图片学习 When is National Day？Its in/on. （8）抽学生用 Its on.来描述节日的日期。 （9）连线。【完成学习目标二】 3.小组展示对话，使用 lets learn 句型来完成句子。【完成学习 目标三】 4.听力练习，选出恰当答案。 作业设计作业设计 单词、选择填空 板书设计板书设计 Unit2 When is Easter？ Part A lets learn （1）When is Sarahs birthday？ And Join？ （2）When is April Fools Day？ When is Easter？ 课后反思课后反思