已发-2020年高考生物热点 -新型冠状病毒考点汇总.pdf

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1、1 / 3 2020 年高考热点 | 新型冠状病毒考点汇总 必修一 1.冠状病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中。这说明(细胞是生物体结构和功 能的基本单位,生命活动离不开细胞)。 冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质,这说明(蛋白质是生命活动的主要承担者)。 2.冠状病毒的遗传物质是单股正链 RNA,它的基本组成单位是(核糖核苷酸)。它 可以被(吡罗红)染液染色。 3.冠状病毒和细胞膜上的结合位点 ACE2 结合从而入侵细胞说明细胞膜具有(进行 信息交流)的功能,也说明细胞膜(控制物质进出)的功能是相对的。 4.直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的结构有(核糖体,内质网,高尔基体, 囊泡),提供

2、能量的细胞器是(线粒体)。这说明了各生物膜(在结构和功能上紧密联 系)。 5.子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的结构特性是(一定的流动性)。 6.合成的 RNA 聚合酶只对病毒所需 RNA 的合成起催化作用, 说明酶具有 (专一性) 。 病毒的遗传物质进入细胞后可以在短时间内形成大量子代病毒,说明酶具有(高效性)。 7.人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而清楚病毒,这说明细胞凋亡有利于(维 持生物内部环境稳定,抵御外界各种因素干扰)。细胞由于病毒的增殖而裂解死亡(不 属于)细胞凋亡。 必修二 8.冠状病毒的+RNA 进入病毒后,首先翻译为 RNA 聚合酶。这一过程需要的条件有 2 / 3

3、 (模版:冠状病毒的+RNA,原料:氨基酸,能量,酶,tRNA,rRNA),进行的场所是 (核糖体)。这说明+RNA 的作用最类似于人体的(mRNA)。 9.正链 RNA 上结合多个核糖体的意义是(少量正链 RNA 可以迅速合成大量病毒所 需的蛋白质)。 10.以+RNA 为模板合成-RNA 的过程所遵循的碱基互补配对法则与中心法则中的 (翻译)过程相同。这一过程需要的条件有(模版:冠状病毒的+RNA,原料:四种游 离的核糖核苷酸,能量,酶:RNA 聚合酶)。 11.冠状病毒容易形成重组 RNA 而发生变异这属于(基因重组)。 12.冠状病毒相对 DNA 病毒更容易发生变异,这是由于(RNA

4、分子是单链,DNA 分子具有双螺旋的双链结构,因此 RNA 比 DNA 容易发生碱基增添,替换和丢失)。 必修三 13.冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭,淋巴细胞和吞噬细胞直接 生活的内环境主要是(血浆和淋巴)。 14.冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜和毛发属于保卫人体的(第 一道防线) 15.冠状病毒病毒突破前两道防线后, 引发人体特异性免疫反应的物质称为 (抗原) , 如冠状病毒病毒表面的蛋白质。 16.吞噬细胞对冠状病毒进行摄取和处理后,将抗原呈递给 T 细胞。这说明吞噬细 胞(既能参与特异性免疫,又能参与非特异性免疫)。 17.冠状病毒会入侵肺细胞,要将其完全清除需要经过(细胞免疫和体液免疫)过 程。同时参与这两个过程的淋巴细胞是(T 细胞)。 3 / 3 18.肺细胞被冠状病毒感染后,效应 T 细胞与肺细胞密切接触,使细胞裂解死亡。 这(属于)细胞凋亡。 19.冠状病毒感染后,免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可以通过适度使用 (免疫抑制剂)对病人进行治疗以避免肺部严重受损。 20.已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染,这是由于他们体内产生了 (记忆细胞),当再次接触冠状病毒抗原时,可以迅速增殖分化为(浆细胞和效应 T 细 胞)。

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