1、课题 LessonLesson 2626第1课 时 教 具PPT CD 学情分析 五年级学生的整体的学习水平比较平均，有个别后进生，学习习惯很好，班 级的学习气氛浓厚，基础知识扎实，能较好的完成学习任务，积极好问，有 独立思考问题的能力。本课是基于 25 课学习基础上，一个巩固提升，旨在 强化重点句型的操练与词汇的扩展，为学生提供更多语言运用的机会。 教学目标知识与技能 1. 继续学习并巩固现在进行时，要求能够听、说、认读单词 email clothes 和句子 Dad is writing an email .Mum is washing the clothes. 2. 要求能够四会短语 m
2、ake a call, ,clean the room write an email, wash the clothes 和句子 Im cleaning the room. 3. 通过 chant ,感知 u 的发音，同时巩固和扩展所学知识。 过程与方法：情景教学 小组讨论合作学习 请按态度与价值观：能够在学习中培养学生的观察力，自主学习合作学习的 意识。 重点单词与句型 难点能结合实际进行真实表达与交流。 教教 学学 流流 程程 教学 环节师生活动设计意图 Warm-upRevision 1. Greetings. 2. Lets sing a song “What is he doing?
3、 3. Revise 师生共唱英文歌和 TPR 运动， 不仅活跃 课堂气氛，也为新 课。做铺垫 Presentation 1. Show some pictures 2. Let students ask andanswer 3. Show pictures about Lilys family 4. Look carefully and talk about write an email _ Dad is writing an email. wash the clothes _Mum is washing the clothes. clean the room_ Im cleaning th
4、e room. 5. Speak and write 通过几组动感图片 的操练，对现在进 行时态的巩固，更 有利于新课的学 习。接着让学生对 Lilys family 进 行看图说话和规范 书写。培养学生的 良好学习习惯。 Practice and Language use 1. Design a paragraph according to Lilys Family 2. Show two familys photos 3. Play the chant 旨在培养学生,树 立语篇意识，并在 真实的语境中运用 所学进行交流。 板 书 设 计 L Lessonesson 2626 WriteWrite anan emailemail _ D Da ad d isis writingwriting anan email.email. WashWash thethe clothesclothes _Mum_Mum isis washingwashing thethe clothes.clothes. C Cleanlean thethe room_room_ I Im m cleaningcleaning thethe room.room.
