1、精通版小学英语五年级下册精通版小学英语五年级下册 UnitUnit5 5 I Im m cleaningcleaning mymy roomroom. . LessonLesson 2525 教学设计教学设计 Unit5Unit5 I Im m cleaningcleaning mymy room.room. LessonLesson 2525 教学目标：教学目标： A、知识与技能（Knowledge and Skills） ： 从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感 知、理解： What are you doing? Iamcleaningtheroom. Dadiswri
2、tinganemail. Mumiswashingtheclothes. 并能初步达到交流的目的。 B、过程与方法（Process and methods） ：用 Listening 和 Talking 的学习策略， 利用教学图片、 课件、 自制词卡等教具开展结队活动 （pair work）和小组活动（group work） 。 C、情感态度价值观（Emotion Attitude and View of Value） ： 培养学生小组合作能力，对所学语言的交流运用能力并教导学生能在 自己力所能及的范围里帮助家人多做。 教学重难点：教学重难点： 重点（Important/Main/Key Po
3、ints） ： 1、能够用英语描述某人正在做某事。 2、能够用英语询问并回答某人正在做什么。 3、能够用英语询问某人是否正在做某事. 难点（Difficult Points） ： 学习并初步掌握关于现在进行时的语句要求能形象的表演出来， 并能熟练应用这些句型。 教学方法：教学方法： 讲授法，小组合作法，情景演示法。 教具、教学辅助手段：教具、教学辅助手段： Blackboard、 Recorder、Computer、Projector，PPT 课件、微 课。 教学过程：教学过程： Step1 热身/复习(Warming-up/Revision) 1、教师带领学生一起唱歌：What are yo
4、u doing？引导学生迅速 进入愉悦的英语学习氛围，并有意识地引导学生初步感知教师在组织 活动时使用的功能语句，为新授教学内容打基础。 2、出示图片练习现在进行时的语句。 3、教师引出现在进行时，并播放相关微课视频帮助学生了解现在 进行时的含义和句型结构。 Step2 新课导入（Presentation） 1、播放课件学习新对话。学生小组读。 2、让学生寻找对话中的现在进行时语句，引出本课重点语句。教 师根据学生的回答板书重点语句。 3、逐句学习对话，出示课文文本及其录音，让学生在听与读的练 习中掌握目标语言，并分组练习对话，达到对目标语言的熟悉和认识。 Step3 趣味操练（Practic
5、e） 1、小组表演对话。 2、运用现在进行时，小组创编新的对话。 3、Do exercising. Step4 作业（Homework） Read the passage. Make a dialogue with your partner. To collect information. And then write a passage use the present continuous tense。 板书设计（Blackboard design） Unit5Unit5 I Im m cleaningcleaning mymy room.room. LessonLesson 2525 Dadiswritinganemail. Mumiswashingtheclothes. Whatareyoudoing? Imcleaningmyroom.
