1、Lesson 16 【导入】 一、 warm-up 1.教师向学生出示一张 Peter 的照片并贴在黑板上。 T：Who is he? Ss: He is Peter. T: Is he a good student at school? Ss: Yes. T: Why?Ss:学生回忆 13 课内容，列举 Peter 是好学生的原因。 教师根据学生的回答，把 Peter 是好学生的原因用字帖板书到黑板相应位置上。 2.教师继续就 Peter 在家是不是一个好孩子提问，学生展开头脑风暴。 3.教师根据学生头脑风暴，引出本课主题：Lets make a list of home rules for
2、 him. 【讲授】新知呈现 二、Presentation 1.教师讲授短语：do housework，教师由 mouse 引导 house,再引导学生推导出 house +work= housework, 随后就本短语进行语言操练，所涉及的问题如下： T：We should do housework or we shouldnt do housework. T：Do you often do housework at home? T: When do you do housework? 2. 教师讲授短语 keep your room clean.并让学生自主判断 We should kee
3、p our room clean. 3. 教师讲授短语：get up early. 所涉及的操练语言如下： T：We should get up early or we shouldnt get up early. T: When do you get up? T: You get up early/late. 4.教师讲授短语 go to bed early.所涉及的操练语言如下： T：We should go to bed early or we shouldnt go to bed early. 5. 教师讲授短语 go home late. 所涉及的操练语言如下： T：When do
4、you go home? T: You go home late/early. 6. 教师引导学生学习短语：read in bed, make a mess, watch TV too often. 如上，让学生自己 判断这几件事情是 should 还是 shouldnt. 【活动】练习 三、 Practice: 1. 教师带领学生做两个游戏，已达到语言操练，巩固新知的目的。 游戏一：Bomb（读九宫格里的图片对应的短语，遇到炸弹则拍手说 bomb） 游戏二：Which one is missing?(观察 PPT 上的图片，看谁最先说出消失的图片) 2. 听录音，勾选答案。 学生听 15 课
5、 peter 妈妈制定的家规录音，并勾选出所听内容中涉及的家规。小组朗读，熟 悉家规，选出一名学生为大家大声朗读。 3. 教师呈现文本，学生选词填空。 T：在家如何才能成为一个好孩子呢？我们一起给 Peter 点建议。 4. T: 以上内容都是关于 peter, 现在老师要问问你们 “Are you a good child at home ”“ Why?” 5. 小组合作，教师引导学生为自己制定家规，并到前面展示。 6. T: 除了家规，校规，还有什么规则呢？引导学生自己归纳。 Ss: We should. We shouldnt. 【作业】作业 四、Homework 1.Review th
6、e key phrases and sentences. 2.Make a list of home rules and read it to your parents. 3.Make a list of home rules for your parents and read it to them. 评论（ 0 ）活动 5 【讲授】板书 五、 板书 五、板书 Lesson16 You should go to bed early.You shouldnt read in bed . keep your room cleango home late do houseworkget up lat
7、e 【测试】课后测试 Exercises 一、 根据中文填空 1. We should _. (做家务) 2. We shouldnt _. (卧床看书) 3. We should_. (早起床) 4. We shouldnt _. (回家晚) 5. We should _. (保持我们的房间干净) 6. We shouldnt _. (看电视太频繁) 7. We shouldnt _. (把房间弄得一团乱) 二、句型改写 1. Dont make noise in class. (用 shouldnt 改写) 2. You should get up early.(改成否定句) 3. He often helps his mother to do the housework.（改为一般疑问句）
