1、Unit 2 Revision 教学设计 一、 Warming-up 1.Quickly reading 2.Ask and answer. Can I help you? Yes, I want. 二、 Presentation 1 Listen and choose 创设情境，胡巴想上学但是需要参加入学考试。第一关是 听录音标序号。这个环节的设计能够带领学生复习这个单元学 过的单词，同时锻炼了学生的听力。 2.Can you remember? 这个环节通过让学生快速的复述句子， 让学生复习本单元 学过的四会句子。 3.Can you correct the sentences? 本环节通
2、过改错来复习本单元出现的语法知识。 三、 Practice 1. Listen and answer some questions. 本环节通过听录音回答问题的方式来锻炼学生的听力， 同时引出接下来的教学环节。 2. Please help Huba to buy something. 上一步的文本已经提出来胡巴不高兴的原因是没有学 习用品， 衣服和送给同学的礼物。 此环节在这个情景设置下， 让学生利用学过的单词和句子进行对话。 3. Listen and answer some questions. 回归文本，锻炼阅读理解能力。 四、 Production 1. Read in groups. 2. Make up new dialogues. 3. Show the dialogues. 4. Do the exercises. 五、 Homework 1. Read Lesson7 to Lesson12. 2. Make up new dialogues with your classmates. 3. Do the exercises.
