1、Unit6Were watching the games. Lesson31 一、教学目标:1、掌握单词。 2、朗读课文。 （准确朗读并且感情丰富） 3、能够使用现在进行时。二、教学方法:合作探究法。 三、教学准备:同学们课前预习新课课文，找出已学的知识点， 发现新知识。教师做好课件。 四、教学过程:1、Warming up 师:在我们学习新课之前，我们先来回忆一下上个单元学习了什 么时态？怎样构成的？通过同学们的回答来导出“回忆录”的两张图 片。 用What are you doing?/What is he doing?I am./He is. 句型进行问答。师:通过刚才的热身，了解到同学
2、们对现在进行时有 了初步的理解，本节课我们将继续巩固使用现在进行时。我们先来看 看这节课的任务有哪些。 （展示“任务卡” 。 ）我们先来完成第一个任 务，Words part. Lets turn to page 68.Now you read the text yourself to find the new words.（2minutes） 教师提问“Who can share your new words?” （选择一名同学作为代表进行汇报）展示新 单词，老师领读，同学们齐读。男女生进行 PK。 2、Text part:教师领读课文两遍，然后同学们小组合作分角色 朗读。教师选择几组同学进行展示。 （进行点评，包括自评和互评） 教师展示课件，同学们小组合作完成展示的问题。3、Practice:教师 展示四张图片，同学们小组合作，选择其中一张图片，运用现在进行 时制作对话。小组展示。 4、Conclusion:同学们进行总结本节课你学到了什么？ 5、家庭作业:仿照课文运用现在进行时制作一个对话，以书面形 式上交。
