1、Lesson18设计思路 本课是精通版小学英语五年级下册 Unit 3 We should obey the rules.中的一课。 本课的教学目标是 1、学习使用 must 和 mustnt 句型。 2、掌握 6 个三会短语和 2 个句子，以及 6 个四会单词。 3、了解 ir 字母组合在单词中的发音。 4、熟悉社会生活中的各种规则，并自觉遵守，提高学生的核 心素养。 教学重点是：学习并能运用本课所学单词、短语和功能语句。 教学难点是：must 和 mustnt 的用法。 设计思路： Step 1 Warm up 运用情境教学法，为学生创设夏天来了，去紫云公园游玩的 情境。 提前安排使用过程
2、性评价， 学生课上积极提问和回答问题， 会得到小花或小草的卡片，激发学生上课的积极性。 Step 2 Revision 教师结合学生生活实际，借助课件展示学生照片实物，复习 class rules 和 home rules，激发学生参与热情，培养学生综 合运用语言的能力。 Step 3 Presentation 1、谈话导入。 运用谈话导入法， 在亲切自然的聊天中创设一起去紫云公园 的情境。学生对熟悉喜欢的场景很感兴趣，更乐于参与，能主动 参与课堂活动。 2、学习新知。 运用实物教学法。学生通过查询百度地图得到路线图，沿着 真实的路线图边走边展示不同的场景实物图， 学习本课的重点词 句。学生在
3、真实熟悉的情境中，轻松愉悦的探究新知，学生再去 公园玩儿时，还能延续拓展运用这些词句。 3、Chant 学习。 在此自然过渡，创设公园中迎面走来两个小女孩的情境，自 然过渡到 Chant，并随着介绍而逐句学习 chant，学生了解 ir 字 母组合发音规律。 Step 4 Practice 采用任务型教学法，学生分小组，根据自己的喜好选择为不 同的场所，设计标示牌，制定书写规则，并讨论介绍规则，突出 教学的实效性，兼顾课堂教学的趣味性。教师采用个人评价和小 组评价相结合的评价方式。制定评分标准，安排小组之间的初赛 和最终的决赛 PK，培养小组内团结协作和小组间积极竞争的精 神。 Step 5 Expansion 借助小道具，学生们通过巩固练习，将所学词组，分类贴到 Miss Must 和 Mr Mustnt 两棵大树上，rules 化身为太阳和白云， 和学生得到的花和草卡片，组成和谐多彩的自然风景，使学生真 切地感受到规则使我们的生活更美好，进而自觉遵守规则。
