1、一、教学目标与要求 1、能够听、说、读、写以下短语：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from以及单词：libraty,welcome,to,our。 2、能够听懂问句：How do you do? Do you often come to the library?并能回答 问句。 3、能够理解Justspeak对话部分的含义。 二、教学重点、难点 1、重点是掌握Welcometoourschool.及用法。 2、难点show和borrow的用法。 三、课前准备 1、单词和短语的ppt课件； 2、对话部分的flash视频课件。 四、教学步骤
2、1、热身 （1）复习所学过学科和书籍名称； （2）对话练习：DoyoulikeEnglish/Chinese? 2、新课呈现 （1）利用ppt课件学习Unit3的单词和短语。 （2）用 Do you like English/Chinese?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。 （ 3 ） 让 学 生 根 据 自 己 的 时 间 ， 对 刚 刚 所 学 的 单 词 进 行 练 习 。 （4）介绍重点句型：Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/Letmeshowyouaround.及使用环境。 （5）组织学生模仿上列
3、句型进行对话。 （ 6 ） 利 用 flash 课 件 演 示 对 话 ， 并 让 学 生 进 行 模 仿 练 习 。 （7）学生二人一组配合 flash 课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握 Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会 How do you do?/ Let me show you around./We often borrowbooksfromthelibrary.的含义。 （8）帮助和引导学生理解本部分内容。 3、作业布置： （ 1
4、） 课 堂 作 业 ： 练 习 册 P.19“ 听 一 听 ” 、 “ 选 一 选 ” ； P.20“ 译 一 译 ” 。 （2）家庭作业：练习册P.19“写一写”。 Lesson14 一、教学目标与要求 1、继续学习和掌握以下句型且能够较熟练地运用：Welcome to our school. / Let me show you around.进行对话练习; 能够听、说、读、写单词：have , dance , sing , listen。 二、教学重点、难点 是 对 Welcome to our school. / Let me show you around. 句 型 的 理 解 。 三
5、、课前准备 Justpractise部分的flash视频课件。 四、教学步骤 1、热身 对话练习：/Nice to meet you. /How do you do?/Welcome to our school. / Let me showyouaround. 2、新课呈现 （1）利用 flash 视频课件练习 Welcome to our school. / Let me show you around. （ 2 ） 学 生 二 人 一 组 配 合 flash 课 件 演 示 对 话 ， 熟 悉 和 掌 握 对 话 内 容 。 （ 3 ） 加 强 学 生 对 所 学 的 重 点 句 型 Welcome to our school. 的 书 写 练 习 。 （ 4 ） 根 据 所 学 句 型 对 第 三 部 分 的 图 片 所 示 内 容 进 行 对 话 练 习 。 （5）利用 flash 视频课件展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉。 3、作业布置： （ 1 ） 课 堂 作 业 ： 练 习 册 P.20“ 听 一 听 ” 、 “ 涂 一 涂 ” ； P.21“ 找 一 找 ” 。 （ 2 ） 家 庭 作 业 ： 练 习 册P.21“ 写 一 写 ” 、 “ 译 一 译 ” 。
