1、Unit4 Then and Now Part A les learn 一，Lets review 1，unit 1 how tall are you?Adj.比较级鼓励学生说出第一单元学 习的比较级的词汇，比如：longer, shorter, thinner, bigger, heavier 再次强 调一下双写末字母的单词，和 heavier 的特殊变法。句子：然后教师说中 文，学生们说英文，把第一单元的重点句型复习一遍。比如： How tall are you?Im shorter than you.Your feet are bigger than mine. 2， unit2 las
2、t weekendunit 3 where did you go?都是学习过去 式，所以两个单元一起复习。二单元是学习上周末做的事，三单元是上个假期 的事。教师随机给出几个照片，学生们回忆词组。然后教师提示关键词，学生 们一起回答重点句型。 二， Leading in 1 图片引入。展示出课本中的图片，抛出问题：whats this? Whose school? Whats the school like?然后学生自己找出建筑物并且一起学习所给重点单词 2 已学知识引入。 鼓励学生回忆学习过的句子 There were lots of dinosaurs many years ago.和时间短
3、语 last night，last weekend,由此学习本部分关于 ago 和 last 的时间短语。 1，Practice 1 跟读。 学生跟着学习机读熟单词，然后请同学单独起立跟读，以纠正发音。 2 英译汉。 教师说中文，请学生起立说出英文。 直到学生们都能读会单词 3 小练习。给出几个图文的练习题，学生们填空练习，以达到会运用单词的 效果。 4 句型整合。鼓励学生回忆以前学过的 there be 句型的用法，并以 then 和 now 形式整理出 there be 句型的句子结构，并且请同学来举例子 5 角色朗读。 同桌之间练习对话，并且鼓励学生举手站起来分角色朗读对话。 2，Homework 用所学单词和句型，写出五个过去式的 there be 句型的句子，需要用时间短 语。
