1、五年级下册 lesson 34 教学设计 教学目标 ：1. 知识目标通过本课学习掌握几个球类运动，并且充分练习动词 的现在进行时态。 2. 能力目标培养学生自主学习和合作学习的能力。 3. 情感目标通过本课学习让学生喜欢上运动。 教学策略 ：五年级的学生已经接触很长时间的英语学习，所以他们有了一定的 用英语进行思维的能力。所以本节课我采用了让学生 通过教师的启发来自己总结出现在分词的变化。并且 通过小组合作来进行英语学习。 教学重，难点 ：1. 如何在一节课的时间里掌握一些球类运动的单词。 2. 现在进行时的练习。 教学步骤 1.热身，引出本课讨论的话题。 通过问题 ： Hows the we
2、ather today? 来和学生自由聊天。引出本课的话 题 Ball Games。 2.新课讲解 （1） Watch a video让学生观看一个把球类运动和烟花巧妙结合起来 的视频。 教师问 ： What ball games can you see ? 引出本课要学的球类运动的单词。 （2）学习和球类有关的新单词。 把球类有关的单词贴在黑板上。 通过句型What is she/he doing? 和 What are they doing? 来掌握这些单词。 （3）通过课件来把运动图片部分遮挡，来让学生来猜一猜这是什么球类 运动，进一步来掌握和球类有关的单词。 （4）把和球类有关的图片在四个小组之间传递，并且带着问句 Whats she/he doing?What are they doing? 来进一步学习单词和巩固句 型。 3 练习 1. 通过男女生竞赛的方式来完成各 16 个用现在进行时来回答的和球类有 关的问句。 最后统计是哪一组获胜。 2. 完成现在分词的课堂练习题。 4 总结 通过学生自己总结和小组合作完成来总结出本课所学的知识。 5. 课后作业 让学生回去查一查还有哪些球类运动，下节课给他们汇报的时间。
