1、课 题课 题 Unit6 We are watching the game .lesson31 课课 时时 1 课时课时 教教 学学 目目 标标 知识知识 与技能与技能： 通过对文本的学习引导学生进一步步理解并学习通过对文本的学习引导学生进一步步理解并学习 What aretheydoing?Theyareplaying.句型和句型和球类名球类名词词 football,basketball,volleyball，通过课堂活动引导学生把所学的知识与真实通过课堂活动引导学生把所学的知识与真实 的生活联系起来，在真实的语言环境中，培养学生综合运用语言的能力的生活联系起来，在真实的语言环境中，培养学生
2、综合运用语言的能力 过程与方法：过程与方法：1.通过观看动画并与教师的交流学生初步感知通过观看动画并与教师的交流学生初步感知现在进行现在进行 时时句型的用法句型的用法，2.通过师生通过师生，生生之间对话生生之间对话，让学生自主感知模仿让学生自主感知模仿，体验体验。 情感态度价值观情感态度价值观：从学生日常生从学生日常生，活实际出发活实际出发，创设贴近学生生活的创设贴近学生生活的 情境情境，以此调动学生积极性以此调动学生积极性。使之积极参与讨论使之积极参与讨论，提高学生提高学生热爱运动的意热爱运动的意 识识 教教 学学 重重 点点 理解并学习理解并学习 What are they doing?T
3、hey are playing.句型和句型和球类名球类名词词 football,basketball,volleyball， 学学 习习 难难 点点 The phrases and the sentence structure 创创 新新 培培 养养 Let the students make up a new dialogue 教学策教学策 略略 自主互助探究自主互助探究 一一. 预习交流，设境导学预习交流，设境导学 1.Preview test eg: boy gril TV, play ,basketball, football, play volleyball, watch ,game
4、s 2. 实物展示实物展示 play basketball, play football, play volleyball 3.小记者活动小记者活动 Reporter:DoyoulikewatchingTv?Doyoulikewatching games?LETS GO and watch the games.(播放小足球赛视频播放小足球赛视频) 记者用记者用 What are they doing?询问（生生互动）询问（生生互动） 二二.互助学习，交流汇报互助学习，交流汇报 1 师友替换练习师友替换练习 2 师友台前展示师友台前展示 3 小组合作完成小组合作完成 1)语句应用练语句应用练 2)实践运用练实践运用练 3)情景交际练情景交际练 4 小组展示小组展示(act teacher) 三、三、巩固拓展巩固拓展,实践交流实践交流 1.reading contest 2、教师排球赛照片教师排球赛照片(WHO?WHERE?WHAT?)创编新对话创编新对话 3.生总结生总结 4.分层次作业分层次作业 1、Make a survey to be a reporter 2.搜集不同国家具有代表性的球类运动搜集不同国家具有代表性的球类运动
