1、教教学学设设计计 课题课题Lesson 31授课时间授课时间第第 1515周周周周 一一 教学教学 目标目标 知识与技能知识与技能 能够在做体育动作时说英语。在游戏、竞赛、调查活动中，与 其他同学积极配合与合作，敢于用英语描述正在进行的动作， 体会学习英语的乐趣。培养学生敏锐的观察力、独立思考力、 丰富的想象力、快速反应能力和身体协调能力。 过程与方法过程与方法充分运用游戏、竞赛、调查等活动理解和掌握所学内容 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 熟知世界上主要的体育活动，了解我国标志性的体育项目。学 习姚明和中国女排的拼搏精神。在学习和日常交流中初步注意 到中外文化的异同，养成文明观赛的良好
2、习惯。 教学教学 重点重点 1. play volleyball, play football, play basketball, watch the games 2. The boys are playing football. The girls are playing volleyball. The teachers are playing basketball. Were watching the games on the playground. 3. the dialogue 教学教学 难点难点 运用英语进行表达与交流， 自主归纳现在进行时句型结构和使用规律掌握动词现在分词 教学教学
3、 策略策略 采用小组合作，问答式，情境教学策略 教学教学 准备准备 The tape, the recorder, the pictures, the word cards, the book 课时课时 安排安排 一课时 教学教学 环节环节 教师导学行为学生学习行为 二次备 课 一、 热 身复习 二、 新课 导入 1.热身，复习 师生共同进行头脑风暴游戏，教师 将一些教材中的人物正在做事情的 图片通过屏幕快速呈现给学生，引 导学生细心观察、认真记忆，然后 准确使用现在进行时的句子描述他 们所捕捉到的信息。这样在巩固复 习已学知识的同时，为引入新知热 身。 1. 学习新单词和词组 1） look
4、 and answer Whats this ? Spell it! 板书 football The letter group “oo” is pronounced /u/. Other words? 2)look and say play football 用同样的方法学习 volleyball play volleyball basketball play basketball 3)Look and say again 2. Play a guessing game Look! There are three balls in my bag. Please touch and guess
5、what ball it is. 3.Look, ask and answer What are they doing? 学生细心观察、认真记忆，然后准确使 用现在进行时的句子描述他们所捕捉 到的信息。这样在巩固复习已学知识的 同时，为引入新知热身。 Its a football. f-o-o-t-b-a-l-l foot book look good footballvolleyball basketball basketball volleyball football Theyre playing volleyball. Theyre play football. Theyre playi
6、ng basketball. 4. 学习词组 watch the games 1) Look and say Please read it. 2) Ask and answer What are they doing? 5. 学习单词 playground 1) Look and say Look!Thisisa playground. ground Dont sit on the ground. 2) Ask and answer Where are they watching the games? Yes, on the playground. 6. Watch,ask and answe
7、r There is a football match on the playground. What are they doing? Wherearetheyplaying football? 7.Listen and think 听两遍对话录音， 同时思考以下 几个问题。 1.What are the boys doing? 2. What are the girls doing? 3. What are the teachers doing? 4. What are the boys and girls doing? Ask and answer watch the games They
8、re watching the games. Theyre watching the games on the playground. Theyre playing football. Theyre playing football on the playground. 1.They are playing football. 2.They are playing volleyball. 3.They are playing basketball. 三、 趣味 操练 四、 语言 运用 5. 分 层 1.Read the dialogue 读黑体部分 2.Lets read in groups.
9、 1)学生六人一组分角色进行朗 读 2)请一组孩子分角色读对话 3)领读对话 3.Lets act 请一组孩子到前面分角色表演 对话 1.Do some exercises 指导学生完成英语质量监测 P63 一、听力 A. 听朗读，选出学生们各自喜欢的 运动项目并连线 P64 四、补全对话 领读感知对话 2.Cultural link National sports around the world 借助图片通过阅读了解世界各地的 国家运动 3.播放有关姚明的视频 Who is he? Yao Ming is a_ player. A. football B. basketball C.vol
10、leyball Yao Ming is very super. Hes Chinese. We are proud of him. A&B 4.Theyre watching the games on the playground. 读红体部分 分角色读对话 分角色读对话 跟读对话 分角色表演对话 完成后核对答案 完成后核对答案 跟读感知对话 观看有关姚明的视频 Hes Yao Ming. B. basketball 作业 6. 拓 展 活动 7. 课 堂 评价 1. Read the dialogue. A&B 2.Collectsome representative ballgamesfr
11、omdifferent countries or regions on the Internet. A 3. Make up adialogue of the sports meet. 播放“有种精神叫中国女排”的 视频。 Look!ThisisourChinese Womens Volleyball Team. We should learn from them. 领读并板书 Dont give up! 1. 根据学生在头脑风暴、游戏竞 猜、分角色朗读和表演对话等活动 中，根据每组学生听、说、读、写、 演、做的准确性进行评价。 2. 根据师生间以及生生间的互动， 引导学生结合各组的表达、动作、 可信度进行互评。 3. 对学生学习中表现出的表演能 力、合作精神、动机与兴趣等方面 进行鼓励与评价。 观看视频 Dont give up! 板书板书 设计设计 Lesson 31 playfootballDonDont t givegive up!up! Volleyball basketball We are watching the games on the playground.
