1、第 1 页 共 4 页 学生手机带入校园申请制度学生手机带入校园申请制度 为促进学生身心健康、全面发展，全面贯彻落实上级各 部门关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物 管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工作通知精 神，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担， 培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全 面发展，落实立德树人根本任务，结合本校实际，特制定本 制度。 随着手机的日益普及，学生使用手机在促进移动学习的 同时，也对学校管理和学生发展带来新的挑战。要把学校作 为信息管理的一片净土，堵疏结合、直面差异、分类施策， 切实加强手机规范管理，保护学生视力，让学
2、生在学校专心 学习，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读书氛围，促进 学生身心健康发展。 一、一、学生使用手机的危害学生使用手机的危害 （一）干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、 收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学 生利用手机等电子产品很轻易地作弊， 败坏考风， 破坏学风， 影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成，严 重影响学业。 （二）影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手 机，严重影响了自己和他人的休息，降低了学习效率。 第 2 页 共 4 页 （三）手机辐射危害学生体质健康。 小学生正处在生长发 育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，
3、影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降， 使听觉受损，免疫功能失调。 （四）手机中的不健康内容毒害大。 手机上网、 QQ、 微信、 网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒 等，严重毒害学生的心理健康。 （五）危及学生的人身安全。 学生通过手机可以很便捷地 引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。 （六）助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比 之风，滋生享乐思想。 二、二、管理办法管理办法 （一）严禁学生携带手机进校园， 学生在校园内任何场所 不得使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主 任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保 管，学年
4、结束时由家长来校领取。 （二）凡携带手机进校园者，一律给予严重警告纪律处 分，经教育仍不改正者，学校将给予记过、记大过及以上处 分。 老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师 可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处 理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。 （三）各年级各班务必加强管理， 将严禁学生携带手机进 第 3 页 共 4 页 校园列入班规，由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机 管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处 理。 （四）与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结 合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格（班主任积 极配合，主动上报的除外
5、）。 （五）收缴的手机的领取程序。 学年结束时由学生本人写 出申请书，班主任提出意见，经年级主任签字同意后，由学 生家长来校领取。 三、家长与学生联系方式三、家长与学生联系方式 （一）为方便家长与学生取得联系，联络亲子感情，可向 学校提交申请表或利用班主任电话、年级办公室固定电话、 学校机房等联系方式联系，学校已经为每件教室走廊和宿舍 装备固定电话。 （二）学校在教学楼的每层走廊装备 X 台固定电话， 在每 层宿舍装备 X 台固定电话（为不干扰正常教学和学生休息， 这些电话只能打出不能打进），学生可自愿到 XX 办理学生 电话卡，通过这些电话联系家长。 （三）在每栋宿舍楼的宿管员处装备 X 台固定电话 （可打 出也可打进），正常上课期间若有家长需联系学生，家长可 拨打该电话，宿管员将及时出告示告知学生 学校特在每个 年级组设置座机电话 X 部。 第 4 页 共 4 页 四、本规定从四、本规定从 20212021 年年 X X 月月 X X 日起执行。日起执行。
