人教精通版五年级下册英语Unit 5 I'm cleaning my room.-Lesson 30-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：50036).zip

Unit 5 Im cleaning my room. 人教精通版五年级下册 Lesson 30 Warm-up Lets sing New words lookingtalking standing sitting 自学指导 sleeping speaking readingwriting Just talk Presentation look at the picturetalk about the picture 启智探究 Just talk Presentation standsit PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： -What are they doing? -Theyre _ the picture. talking about Lets say. Lets say. -Is he _? -Yes, he is. looking at the picture Lets talk Practice What are they doing there? Shes Hes Theyre 反馈矫正 -Is he looking at the _? -No, he isnt. Hes looking at the _. Practice -Are you _ this picture? -Yes, I am./No, Im not. looking at moon sun Just write Practice look at the picture看图片 talk aboutstandsit谈论站坐 Are you looking at this picture? Yes, I am. / No, Im not. Practice Are you looking at the moon? Is she singing in the classroom? Is he looking at the sun?No, I dont think so. Yes, she is. No, Im not. Match and say Lets chant 点击画面 播放视频 拓展运用 Summary 四会词汇：look at the picture 如何询问和回答“他/她正在做什么”？ talk aboutstand sit -Whats he/she doing? -He/She is v-ing. 1. 观看课文动画，按照正确的语音、语调 朗读课文并写单词和句子。 2 . 熟练朗读Lets chant部分。 3 . 预习Revision。 Homework close LessonLesson 3 3 授课人：授课人： 年年 级级五年级单元单元五单元主备人主备人 教学内容教学内容Lesson 30 第六课时 教学目标教学目标 1、 知识与技能：能够较熟练地运用:Are you looking at this picture? Yes.I am./No, Im not.句型进行英文表达. 2、过程与方法：掌握四会单词和短语 look at the picture,talk about,stand,sit. 3、情感态度与价值观：能够在学习中培养学生的细致观察力,逐步形成与 同伴学习的意识。 教学重点教学重点 1、能够听、说、读、写下列短语:look at the picture,talk about the picture 2、能够较熟练地运用:Are you looking at this picture? Yes.I am./No, Im not.句型进行英文表达。 教学难点教学难点 能够听、说、认读下列句子:Is he looking at the moon? No, he isnt. Hes looking at the sun. 教法学法教法学法采用了讲授法，表演法，对话法，小组合作法，讨论法等 教学准备教学准备教学卡片，多媒体，PPT 课件课型课时课型课时新授课一课时 教教 学学 过过程程 学案学案导案导案个性修改个性修改 自自 学学 指指 导导 教师展示物品之后学生学习单词。 小组读， 个人读， 两人读， 热身 / 复习（Warming-up / Revision） Look at these pictures, and learn the new words and phrases. 展示优秀课文朗读。 启启 智智 探探 究究 1.跟着教师的指引回答问题。 2.在句子中练习单词和短语。 3.再次巩固学习文章中现在进行时的一 般疑问句，并做肯否定回答。 4.小组合作练习。 T: Look at the picture, and tell me what he is doing? Ss: He is looking at a book. T: Yes, youre right. 再让学生用第二人称对 所学句型进行问答，注意 肯否定句的回答。 反反 馈馈 矫矫 正正 1、让学生跟读模仿所学句子。 2、 学生看图逐句配音。 3、 lets talk. 4、 Match and say. 1、 Practice the sentences. 2、 运用学过你的句型进 行角色扮演。 3、 Lets talk. 拓拓 展展 运运 用用 Lets Chant. 学习/ur/的发音 作业布置作业布置 1.1. 观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文并写单词和句观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文并写单词和句 子。子。 2 2 . . 熟练朗读熟练朗读 LetsLets chantchant 部分。部分。 3 3 . . 预习预习 RevisionRevision。 。 板书设计板书设计 Lesson30 Is he looking at the moon? No, he isnt. Hes looking at the sun. 课后反思课后反思 本课的重点是现在进行时的一般疑问句，并作肯定和否定句，以及四本课的重点是现在进行时的一般疑问句，并作肯定和否定句，以及四 会词组。本节课我通过会词组。本节课我通过 speakingspeaking、talkingtalking aboutabout、sleepingsleeping 等现在分词等现在分词 引导学生，让学生自己总结有关的短语，并通过复习旧知识，将其带入。引导学生，让学生自己总结有关的短语，并通过复习旧知识，将其带入。 在通过大量的练习后，让学生对此句型进行充分的掌握，而在整堂中大部在通过大量的练习后，让学生对此句型进行充分的掌握，而在整堂中大部 分学生掌握的比较好，但是有个别学生要加强巩固。分学生掌握的比较好，但是有个别学生要加强巩固。