1、第 1 页 共 3 页 六（下）六（下）Unit 3 Where did you go？ (Words) 【教学目标教学目标】 知识与技能目标：知识与技能目标： （1） 让学生掌握四会单词或词组 rode a horse, rode a bike, went fishing, went camping, hurt my foot。 （2）让学生运用句型 Where did you go last Saturday? I went to a forest park. What did you do there? I rode a bike.与别人进行沟通交流。 （3）能够听懂、会唱本单元歌曲 W
2、here did you go？ （4）培养学生的语言运用能力和交际能力，能够灵活运用所学句型进行问 答。 过程与方法目标：过程与方法目标： 教学过程从复习热身着手，一步步地让学生在实际语境中学习，在运用中提 高，从而在具体的过程中让学生体验到合作、交流的乐趣与方法，体验成功的喜 悦。 情感态度与价值观：情感态度与价值观： 通过本课的学习，让学生热爱大自然，享受大自然的美好！并教育学生相互 协助，积极与别人交流沟通。 【教学重难点教学重难点】 重点：重点：掌握 Lets learn 部分的四会单词和询问他人上周末去了哪里，做 了什么的问和答。 突破方法：反复操练、对话练习，突破重点。 难点：难
3、点：正确书写四会单词并掌握单词不规则动词变过去式 riderode; gowent; hurthurt。 突破方法：教师指导，学生记忆。 【教学策略】【教学策略】 引导法，点拨法，合作法，游戏法。 【教学准备】【教学准备】 第 2 页 共 3 页 电子白板课件、学生学案 【教学过程】【教学过程】 （一）热身（Warm-up） 1Lets chant. 2Review some old words and sentences. 【设计思路】 ：在 Warm-up 中通过 TPR 的形式回顾以前所学的动词过去式短 语及句型，以旧带新，同时也为后面的新授、拓展做一简单的铺垫，目的就 是从一开始就将学
4、生带入动词的世界。Lets chant 是学生学过的内容，然 后进一步引出其它不规则动词过去式短语，这也是为后面学习 5 个生词所做 的铺垫。 （二）呈现新课 （Presentation） 1.Lead in What did you do last weekend? 从而提出课题“Where did you go?” Enjoy a video about “Lets learn”. 【设计思路】 ： 通过一个学生喜欢的动画，激发学生的学习兴趣，用提问的 方式轻松导出本课的主要内容：5 个不规则动词过去式及重点句型。 2.Lets learn 教师出示事先做好的课件，课件的内容为生词的画面逐
5、一呈现，学生可 在看课件的同时跟读这些单词，使学生在感官上有所认识，对今天所学的单 词有了最初步的了解。 教师进一步提出 Where did you go? ， 帮助学生正确理解、 回答 “I went to.” “What did you do there?” “I rode a bike/.” 打开电子书播放单词的录音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握 正确的读音。 【设计思路】 ：学习过程中，通过学生熟悉的图片和人物，使学生在真实 的语境中学习，突破句型 Where did you go?和 What did you do? 回答 I went to . I rode a bike.
6、 Play a game“Can you read?” 第 3 页 共 3 页 Lets say 【设计思路】 ：用打地鼠游戏，让学生快速说出过去式短语，鼓励学生思 考，大胆猜想，在快乐中复习和巩固所学内容。 3.Work in pairs. Where did you go last Saturday? I went to . What did you do there? I . 【设计思路】 ：学生以两人合作的形式，练习对话，做到学以致用。 （三) Summary 总结本课教学内容，突出教学重点。 （四) Lets sing. 播放歌曲，师生齐唱 Where did you go？（伴着轻
7、松欢快的音乐声， 既巩固了本课时所学的知识，又突出了主题.) （五）Arrange Homework 布置作业 Homework: 1.Listen and read; 2. Copy the four new words in a word copy four times. Blackboard Design 板书设计 UnitUnit 3 3WhWhereere diddid youyou g go?o? WhWhereere diddid youyou g go?o?I I wentwent toto a a forestforest parkpark. . WhatWhat diddid youyou do?do? roderode a a horsehorse. . roderode a a bike.bike. I Iwentwent fishingfishing. . wentwent campingcamping. . hurthurt mymy footfoot. .
