1、1 英语三年级下陕旅版 Unit1 My Body 活动设计 教学目标： 1.能听、说、读、写、词汇:body、hair、hand、foot、leg、arm。 2.掌握句型 Does it have?Yes,it has a/two/No,it doesnt 并灵活运用。 3.体验英语游戏带来的乐趣。 教学重难点: 1、能听说读写本单元单词 2、句型练习 教学准备： 1.动物玩偶；2.音乐Head shoulders knees and toes;3.课件。 教学过程： I.Leading In 1.新课导入：Listen and touch。 教师发指令，学生完成相应动作。师生互动游戏，复习
2、已学词汇。 2.律动Head shoulders knees and toes活跃课堂气氛。 Presentation 1 教师先指着自己的身体部位,然后让学生展示各自的相应部位,在师生互动中逐 一进行生词和句型的新授。 What s this?Look, this is/There are;Show me your 学习这些单词时,让学生动起来提高积极性。 2.结合动作让学生观察各自的身体并提问 How many feet do you have? 引导学生根据单复数知识进行回答,学生手脑眼并用,提高教学效果。 . Part B:Let s learn more 1. 出示课件，播放录音，学
3、生根据图片理解课文大意。 2 2. 教师范读课文，引出重点句型: Does it have? 引导学生回答 Yes, it does./No. it doesnt. It has a/two. 3. 利用玩偶，学生师生互动练习句型。 4. 小组合作练习句型应用。 . Practice Activities 1.Part C: Complete and match 学生自主完成对应词汇练习，然后集体验证。 2.Part C: Ask and answer 教师出示课件，引导学生完成口语练习，巩固句型应用。 作业设计：1.画出自己的身体，并用英语标注出各部位。 2.任选自己的一个玩偶，仿照课文内容造句，组成对话。 板书设计：Unit1 My Body Does it have ？ Yes, it does. No, it doesnt. It have a/two/four 教学反思：
