陕旅版三年级下册英语Unit 4 Whose coat is this -Part A-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：240fa).zip

陕西旅游出版社三年级下册 UnitUnit 4 4 WhoseWhose CoatCoat IsIs ThisThis ? ? coatcoat dressdress skirtskirt sweatersweater shoesshoes sockssocks trouserstrousers capcap LetsLets chantchant 小闹钟，叮当响，小闹钟，叮当响， 小朋友，快起床。小朋友，快起床。 衣服裤子自己穿，衣服裤子自己穿， 人人夸我本领强。人人夸我本领强。 衣服衣服衣服衣服 clothesclothes clothesclothes clothesclothes 裤子裤子裤子裤子 trouserstrousers trouserstrousers trouserstrousers 袜子袜子袜子袜子 sockssocks sockssocks sockssocks 裙子裙子裙子裙子 skirtskirt skirtskirt skirtskirt 外套外套外套外套 coatcoat coatcoat coatcoat 鞋子鞋子鞋子鞋子 shoesshoes shoesshoes shoesshoes Homework: 1.Lets1.Lets learnlearn copycopy threethree timestimes .(.(单词单词 部分抄写三遍）部分抄写三遍） 2.2.把今天学的有关于衣服的单词读给爸爸妈妈听。把今天学的有关于衣服的单词读给爸爸妈妈听。 ThankThank you!you! UnitUnit 4 4 WhoseWhose coatcoat isis this?this?教案教案 第一课时第一课时 一、教学目标一、教学目标： （一）知识与能力： 1、能听懂、会说单词： trousers ,coat, skirt, shoes, socks，cap,dress,sweater 2、培养学生将学到的知识运用于生活的能力。 （二）情感态度和价值观： 使所学知识与生活紧密相连，激发学生学习英语的兴趣，培养 学生自信心，努力学习。 （三）过程和方法：直观演示法 教学重点教学重点：能听懂、会说单词： trousers ,coat, skirt, shoes, socks，cap,dress,sweater 教学难点：教学难点：培养学生将学到的知识运用于生活的能力。 二、教学准备二、教学准备 教师准备：课件、塑料袋。 学生准备：单词图片 三、教学过程：三、教学过程： Step 1.Warming-up 1.Greetings. T:Glad to see you.Good morning boys and girls, 2.Lets see a video .(播放时装秀视频) T:What can you see in the video ? S: 服装 OK,Lets begin our class ,today we will learn Unit 4 Whose Coat Is This ? Step 2:(Presentation) 1、学习单词：coat T: Oh, look at me , Children .!What do I wear today ? This is a coat. Its black its nice .I like my coat. T:look,She /He is wearing a coat .Who is wearing a coat ?please stand up .show me your coat .Coat ,coat ,its a coat .this is my coat . 2、学习单词：dress 和 skirt 让学生对比学习。 3、学习单词：sweater（教师将毛衣装进一个黑塑料袋，让学 生摸一摸。 ） T: Whats in my bag ?Is it a ? 4、学习单词：shoes、socks 对比学习 5、学习单词：trousers(出示一条裤子)What are they? (呈现单 词，并强调复数) 6.学习单词：cap (音标教学) (二)、巩固单词： 1、唱反调读单词。 2、随机出示单词卡片，集体认读。 Now,lets read the new words together. 3、贴一贴： 依次出示衣服图片，学生举手读出单词后将其贴在黑板上对应 单词下面。 4、指名读。 （“哈哈”游戏） （Ill ask sb read the words,if he is right,you read after him;If he is wrong,you say“haha”,you help him.） 四、四、HomeworkHomework： 1.Lets learn copy three times .(单词部分抄写三遍） 2.回家和爸爸妈妈一起用本课所学句型谈论衣服。 板书设计板书设计： UnitUnit 4 4 WhoseWhose CoatCoat Is Is ThisThis ? ? coatcoat dressdress skirtskirt sweatersweater shoesshoes sockssocks trouserstrousers capcap