陕旅版三年级下册英语Unit 7 There is a TV in the classroom.-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：90176).zip

1 ActionAction speakspeak louderlouder thanthan words.words.行动胜于语言行动胜于语言 UnitUnit 7 7 ThereThere isis a a TVTV inin thethe classroomclassroom导学案第一课时导学案第一课时 班班 级：级： 组组 别：别： 组组 名：名： 姓姓 名：名： 【学习目标学习目标】 1. 能认识，能写会 student, teacher blackboard ,TV, fan ,light 及复数 的构成，使用。 2. 能用句型 Whats in the? There is/are表达某地有。 【能力目标能力目标】我能用主要句型谈论 Whats in the? There is/are表达某地 有。 【情感目标情感目标】 我要根据教室布置与同桌谈论，关心我们所生活的环境中都有什么？并在成功 中体会英语学习的乐趣。 【重点难点重点难点】 读懂重点句型，会运用句型写句子；会拼写四会单词和书些重点句型。 【我的课堂我做主我的课堂我做主 我的学习我清楚我的学习我清楚】 【课前预习课前预习】 StepStep 1:1: I I cancan chantchant andand say.say. 1.1. 打节奏从 110 数数。 （Revision） 2.2. 我会读课题及明确本节学习目标。 StepStep 2 2：I I cancan readread . . 自评栏自评栏（ ） 1. student, teacher ,blackboard, TV, fan, light. 2.Practice by myself . .(自我检测，读三遍) 自我读单词，圈出我不会读的。通过问别人我掌握了这些单词的读音。 3.对学句子： 同桌互相说(教师课前给以单词读音，句子使用加以引导)： 2 I like的句子 StepStep 3:3: I I cancan write.write. 互评栏互评栏（ ） 规范写出本节课的单词和句型。 （边教边黑板展示） StepStep 4 4：I I cancan use.use. 小组互评小组互评（ ） 1. listen to the teacher and other studentss reading. 2. Listen again 3. Listen and follow.听，跟读并熟练。小组长带领组员，拿上老师提前准备的单 词卡片台前展示读音，无误，其余同学跟读。 【展示、交流与挑战展示、交流与挑战】 StepStep 5 5：I I cancan actact itit out.out.评学，展示。评学，展示。 小组互评小组互评（ ） 1.用所学会的词汇与句型来询问某地有。 （其他组员补充、纠错，教师点拨。 ） 2.点拨拓展 讲解“There be 句型中 is/are 的正确使用。单数名词用 is,复数名词全用 are”的用法。 3.巩固提升引导学生巧妙掌握 There be 句型的一般疑问的变法。 4.作业布置 见 PPT。 【板书设计板书设计】 3 Unit 7 There is a TV in the classroom student teacher blackboard TV fan light Whats in the? 1.变？ 2.is/are 放句首。 3.用升调。 There is/are 【教学反思教学反思】 teacher student TV fan blackboard Guessing:(猜一猜) Whats in the box? Whats in the bag? Whats in the classroom? Whats in the desk? Whats in Whats in the home? There are pens in the box. There is a book in the bag. There are desks and chairs in the classroom. There is an apple in the desk. There is a TV in the home. There is或者There are表示某地 点存在某物。 Homework: 1.6个单词各抄写行并默写遍. 2.看看教室里都有些什么？用There be 句型与你的parterner一问一答说几个 句子.