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Miss yeMiss ye teacher student TV fan blackboard Guessing:(猜一猜) Whats in your pencil case? Whats in your bag? Whats in the classroom? Whats in your desk? Whats in Whats in your home? There are pens in my pencil case. There is my book in the bag. There are desks and chairs in the classroom. There is an apple in my desk. There is a TV in my home. There is或者There are表示某地 点存在某物。 Homework: .6个单词各抄写行并默写遍. .读背P55对话 Unit 7 There is a TV in the classroom. 学 科:英语年 级:三年级课 时:第一课时 课题 There is a TV in the classroom. 知识与能力 1、能听、说、读写词汇:student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 2、掌握以上这些词汇的单、复数形式。 过程与方法 能结合所学词汇简单描述观察到的物品。 学 习 目 标 情感与价值 引导学生积极主动地进行观察。 重点 1、能听、说、读写词汇:student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 2、能结合所学词汇简单描述观察到的物品,并能够听懂一些 描述物品的简单句子。 重 难 点 难点 掌握本节所学单词的单、复数形式。 教师 单词 student, teacher, blackboard, TV, fan, light 的教学 卡片 学前 准备 学生 准备好 student, teacher, blackboard, TV, fan, light 的单 词卡片。 导 导 案学 案 新 课 引 入 1、教师带领学生观察教室, 对已学的物品进行描述。 1、让学生介绍自己看到的物品,鼓励学 生认真观察,大胆描述。 检 查 预 习 LookLook andand countcount. 1.引导观察本部分的图片 中物品的个数。 2、师检查学生预习情 况。 1、通过看图片让学生观察教室中物品的种 类和数量。 2、 让学生数出十以内的物品,是以上的 物品不必要求学生说出数量。 合 作 探 究 LetsLets learnlearn 1.老师出示第 2 页的 图片和单词卡片,逐个教 授单词 student(学生), blackboard(黑板), TV(电视), fan(吊扇, 风扇), light(灯,日光灯) 。 1、小组展示 Lets learn 学会单词 student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 2 要求学生读单词时准确指向相应物品, 以便加深记忆。 3、写刚才学的单词。 学 流 程 达 标 测 评 学生独立完成 ,小组 互改并及时反馈 判断对错。 two lights( ) a students( ) six pen ( ) three teachers( ) a blackboards( ) five TV( ) 板书 设计 Unitnit 7 7 ThereThere is is a a TVTV inin thethe classroomclassroom student, teacher blackboard, TV, fan, light 导学 反思
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