1、UnitUnit 5 5 Where are you going？ . 主备人： 靳小丽课型：新授课课时：第一课时 第一第一课时课时 教学内容：教学内容： Lets learn 教学目标：教学目标： 1.能听、说、读、写词汇：park, cinema, shop，bookstore，hospital bus stopbuy a story book 2.能在实际生活中灵活运用句型： “Where are you going？” 以及回答“I am going ./she/he is going.”句型。 教学重点教学重点： 听、 说、 读、 写 park, cinema, shop， park
2、, cinema, shop， bookstore， hospitalbus stopbuy a story book 教学难点教学难点：把新学的单词灵活运用到已学的句子中。 教学准备教学准备:多媒体课件食物道具录音设备等。 教学过程教学过程 一、闪亮三分钟 请 3-4 名学生进行口语表达练习。 二、新课导入 1. Today we will study unit5,Where are you going? 板书课题，齐读 课题。 2.Listen to me carefully ！ I willask you some questions。Who can help me？ 三、新课学习 （一
3、）lets learn. 1.课件出示放风筝图片，学习公园“park”。 2.课件出示电影院图片，学习电影院“cinema”。 3.由食物苹果引出单词“shop”。 4.学习“buy a story book”和“bookstore”。 5.学习单词“hospital”。 6.学习单词车站“bus stop”，利用以前学过的知识学习。 7.领读单词。 8.开火车读单词。 9.听录音读单词。 （二）Ask and answer。 1.出示课件图片，回答问题。 T: Where are you going ? S:I am going . T:Where isshe/ hegoing ? S:Sh
4、e /He isgoing . 2.同桌进行对话练习。 （三）Look and match。 1.课件出示练习。 2.学生自己作答。 3.汇报订正。 （四）Write： use the new words and make a sentence。 四、作业布置。 Preview the dialogues of page39 (预习 39 页的对话) . 五、板书设计： UnitUnit 5 5WhereWhere areare youyou goinggoing？ parkcinemashop buy a story bookbookstoreWhere are you going？ hospitalbus stopI am going .。
