1、陕旅版英语四年级下册 Unit1 Our New House 第二课时 教学设计 授课班级四主题Unit1 Our New House任课老师 课型新授课课时第二课时上课时间2017.3.1 教学 目标 学习句型 1. Whats in your new house? There is a There are 2. My house is not very big. But it is beautiful. 教学重难点 重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。 难点：能够熟练运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并能将 其准确应用于日常生活之中。 教学 方法 采用自主学习，小组合作探究的方式
2、进行教学。 教学 准备 PPT 课件、教学素材 教学过程设计 三段 模式 程序 (要素) 学生行为教师行为 预习 激活 (3-5 分 钟) 学习目标学习目标学生掌握这节课的学习目标 （一）学习本课句型，并进行替 换练习。 （二）进行重读练习。 对话 生成 (25- 32 分 钟) 自主学习自主学习 展示交流展示交流 班级展示 指名学生上台读句子，全班交 流。 （一）温故知新 默写住所有的单词 （二）阅读方法 自主读句子，理解句子意思。 （三）互助释疑 同桌间交流句子意思。 （四）探究出招 模仿例句造句，小组内交流，纠 正错误。 巩固 拓展 (5-1 0 分 钟) 点拨升华点拨升华 课堂练习课堂
3、练习 Therea TV in the living room. Therea TV, a table and a sofa. Theretwo bedrooms in our new house. （一）教师放录音，学生跟读， 纠正读音。 （二）学生开火车读句子。 （三）指名做 look and say 练 习。 课堂 小结 1、重点句型： Whats in your new house? There is a Its （形容词） There are They are （形容词） 2、There be 句型的用法：“就近原则”。 There be 句型中，be 动词的单复数形式由紧随其后的第一个名词的单复数 形式决定。 板书 设计 Unit 1Our New House 1. Whats in your new house? There is a There are 2. My house is not very big. But it is beautiful. 课后反思：
