1、UnitUnit 7 7BeBe carefulcareful！ 教学目标教学目标： 1、“四会”词句： stop,traffic lights,red,green,cross, park，turn right， turn left ,wait， cross the street，wait aminute 2、 “四会句型” ： Be careful Look at the traffic lights The light is .now Dont. Please wait aminute 3、学生了解一些简单的交通知识，并教育学生要遵守交通规则。 4、增强学生和他人进行小组合作的意识，培养其
2、合作能力。 教学重点：教学重点： 熟练的掌握四会词句 教学准备：教学准备： 1.词汇卡片，一些交通指示灯的图片和红灯，黄灯，绿灯的图片。 2.录音机，录音磁带。 教学过程： 一、一、课程导入课程导入 课前热身： 1.师生打招呼： Hello ,boys and girls,Nice to meet you. How are you today? 2. Part A ：warming up :color the traffic lights 引导学生根据图片中车辆行驶情况，判断道路上的交通信号灯的颜色，并进 行涂色。 二、二、课程展示活动和过程：课程展示活动和过程： 1、教学单词 Traffic
3、 lights 出示交通指示灯的图片，向学生介绍：Look these are the traffic lights， These are the traffic lights ，These are three colors -red ，yellowand green。 板书、领读并拼写 traffic lights 2、以同样的方法教学 stop ，cross，turn right ，turn left 提醒学生要点： Stop 的 st 浊化之后的读音是 sd，并要求学生多读几遍。 3、播放录音，让学生起立，让学生模仿其语音语调跟读词汇。 4、利用几种游戏来进一步巩固所学单词。 三、三、操练活动：操练活动： PartPart C Clooklook ticktick andand saysay 1、引领学生一起读本部分所给的各个句子。 2、引导学生仔细观察图片，选择相应的句子。让学生在 3 到 5 分钟内独立完成 练习。 3、学生完成勾选后，领读正确的句子， ，核对答案。期间，教师可注意向学生讲 解图片上交通警察的收拾，在完成联系的同事，向学生普及交通知识。 4、用三道单选题进一步加深本节课所学知识点。 四四、总结、总结 五、五、布置作业布置作业
