1、Unit6 Today Is Her Birthday 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1. 能听、说、读、写词汇：gifts, flowers, card, birthday party, balloons, candles. 2. 能在实际生活中灵活应用以上词汇。 3. 引导学生完成 Part C Look and write 部分。 教学重点：教学重点： 1.能听、 说、 读、 写词汇： gifts, flowers, card, birthday party, balloons, candles. 2.能在实际生活中灵活应用以上词汇。 教学难点：教学难点： 引导学生完成 Par
2、t C Look and write 部分。 教学环节：教学环节： 学习目标（学习目标（2 分钟）分钟） （一）出示学习目标：学习“四会”单词：gifts, flowers, card, Birthday party, balloons, candles. （二）学生齐读学习目标内容，明确本节课任务。 自主学习（自主学习（15 分钟）分钟） （一）温故知新 师生问答 T: What are you going to do after class? S: Im going to. T: Im going to have a birthday party. Today is my friend J
3、acks birthday. His birthday is on ., and my birthday is on. T: What about your birthday? （二）阅读方法 对照课本边看边练习拼写本课单词。 1.利用卡片认识单词。 2.逐个学习单词，学生练习读单词，教师纠音。 （三）互助释疑 同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 （四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 探讨每个单词的复数形式。 展示交流（展示交流（10 分钟）分钟） （一）小组展示 小组内练习用英语说说可以看见的东西，加深单词的记忆。 点拨升华（点拨升华（8 分钟）分钟） （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 课堂作业（课堂作业（5 分钟）分钟） （一）作业当堂清 Part C Look and write What does Miss White have for her birthday? She has a big _ cake, six_, twenty-seven_, three_, and some _. （二）挑战自我 默写本课单词。 板书设计：板书设计： Unit 6 Today Is Her Birthday gifts flowers card birthday party balloons candles
